2) right the oppressed
公正对待受压迫者
3) the oppress
压迫者
1.
The important i dea of the book in cludes the dialectical relationship between the Oppress and t he Oppressed;the oppressed phenomenon of the pedagogy.
文章分析了巴西教育家保罗·弗莱雷在其著作《被压迫者教育学》一书中的教育思想:压迫者与被压迫者之间的辩证关系;教育学中的被压迫现象。
4) the oppressed
被压迫者
1.
The important i dea of the book in cludes the dialectical relationship between the Oppress and t he Oppressed;the oppressed phenomenon of the pedagogy.
文章分析了巴西教育家保罗·弗莱雷在其著作《被压迫者教育学》一书中的教育思想:压迫者与被压迫者之间的辩证关系;教育学中的被压迫现象。
6) bear the oppression of
忍受…的压迫
补充资料:基于学习的受辅者中心疗法
基于学习的受辅者中心疗法
learning-based client-centered therapy
基于学习的受辅者中心疗法Oearning-based elient一eentered theraPy)一种心理治疗的理论模型。它着重探讨受辅者中心疗法的三要素(即同感、尊重和温暖、真诚)的治疗价值,认为并不像罗杰斯所说的那样。它主张应用学习理论,通过治疗家与受辅者的交谈及真诚的情感,在操作性条件反射的基础上,减轻内部冲突,使症状减轻、问题解决、焦虑减少、自信心增强。此疗法由马丁(Martin,D.G.)在20世纪70年代提出。 (徐云撰梁宝勇审)
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条