1) Vocal music literature
声乐文学
2) musical acoustics
音乐声学<声>
3) vocal teaching
声乐教学
1.
Vocational vocal teaching implementation of the People-oriented ideology Thoughts;
高职声乐教学贯彻“以人为本”思想的几点思考
2.
Psychological factors play a great role in vocal teaching.
探讨了歌唱心理因素的内涵,分析了声乐教学中的歌唱心理因素,并在此基础上提出声乐教学中心理因素的训练与培养方法。
4) vocal music learning
声乐学习
1.
From the angle of psychology, the paper expounds the influence of psychological factor on vocal music learning, introduces the relation between thinking and singing, analyses the psychological barrier influencing a successful singing, and then suggests that people s innermost sense of hearing should be paid attention to in singing activity.
从心理学角度剖析了心理因素对声乐学习的一些影响,介绍了思维与歌唱活动的关系,并建议注重内心听觉对歌唱活动的影响,对影响歌唱顺利发挥的心理障碍作了分析。
2.
It s meaningful to analyze vocal music learning form the perspective of psychology.
声乐学习涉及到生理学、心理学、音响学等多门学科,从心理学的角度来分析声乐学习,对其有着重要意义。
3.
This paper inquires into vocal music learning of students, points out some problems in learning vocal music and makes the students know how to get an effective method in learning vocal music.
本文在学生如何学习声乐方面进行了研究与探讨 ,指出了学习声乐普遍存在的问题 ,并指导学生如何获得学习声乐的有效方法 ,解决声乐学习中一些难点问
5) vocal music teaching
声乐教学
1.
On the dialectics use in the vocal music teaching;
辨证法在声乐教学中的运用
2.
The Research on Applying Cognitive Learning Theory in Vocal Music Teaching;
认知学习理论在声乐教学中的应用研究
3.
Theoritical Research and Case Analysis on Body Language in Vocal Music Teaching;
声乐教学体态语的理论研究与实例分析
6) teaching of vocal music
声乐教学
1.
Training students mental quatity of singing in the teaching of vocal music;
声乐教学中学生良好歌唱心理素质的培养
2.
There exists close connection between the teaching of vocal music and the science of psychology.
声乐教学与心理学有着密切的联系,诸如歌唱时的心理反应,注意力、意志力与记忆力的培养,以及联想和想像情绪与情感等等,都与心理素质有关。
3.
This paper studies and discusses the important effect of musical expression on the teaching of vocal music through the practice of teaching and learning.
论文通过教学实践活动探索了声乐教学中音乐表现力对声乐教学的重要作用,指出加强对学生文化素质培养,注重培养学生对音乐的鉴赏力,作品的分析能力及音乐的表现力等综合能力,注重学生音乐情感的表现,是声乐教学的目的所在。
补充资料：缅甸文学宫文学奖
缅甸独立以来唯一的全国性文学奖。缅甸文学宫(亦称缅甸翻译协会)从1949年开始,举办文学作品评奖活动，每年评选出前一年出版的各类书籍的获奖者，给予一定的奖金。最初只评选长篇小说一种,后逐渐增加评奖项目。1962年改称为"艺术文学奖"。1964年又改名为"缅甸民族文学奖"。现设长篇小说、短篇小说、儿童文学等11项。为鼓励和培养青年作家的写作，1969年另设"文学宫稿件奖"。青年作家未出版的稿件均可申报参加评选。对得奖的稿件，除授予奖金外，并负责出版。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条