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1)  Abstractive human nature
抽象人性
2)  algebraic mentality
[人]抽象心性
3)  human nature in the abstract
抽象的人性
4)  abstract personality
抽象人格
1.
The establishment of modern abstract personality is dependent on the religious,ethical,economic and philosophical factors.
近代抽象人格制度得以确立,实有赖于宗教、伦理、经济和哲学等各种因素的推动。
5)  abstract person
抽象的人
1.
The abstract person is the person of concept, while the concrete person is the person in real life and activity.
“抽象的人”是概念中的人,而“具体的人”是生活中、活动中的人,传统教育学仅仅把人当作概念对象来把握,因而是抽象的;教育现象学把人理解为生活世界中的感性存在,因而是具体的。
6)  abstract man
抽象的人
1.
From abstract man to specific man:the transformation of man in contemporary educational theory and practice;
从“抽象的人”到“具体个人”——当代教育理论与实践中“人”的转向
2.
The humanities in the west experienced a course from emtional man and abstract man to natural man.
近代西方人学的发展经历了一个从感性的人到抽象的人,再到自然的人的发展过程。
补充资料:《人性的,太人性的:一本献给自由精灵的书》
《人性的,太人性的:一本献给自由精灵的书》
《人性的,太人性的:一本献给自由精灵的书》

本书是为纪念伏尔泰逝世100周年而写,同时也出自作者对早年崇拜的音乐家瓦格纳的失望情绪。全书用格言体写成,分两卷。第一卷共九章,从各方面探讨了世界与人生的基本问题。第二卷的两个部分《见解与箴言杂录》和《漫游者和他的影子》,继续作者在第一卷中开始的对西方形而上学传统及其影响下的西方文化的全面批判。

作者一方面肯定人性中值得肯定的方面,希望挖掘人的潜力,使人类变得更优秀;另一方面又对人性的弱点和缺点,尤其对西方文化传统下形成的这种弱点和缺点,进行了尖刻的讽刺和挖苦。 作者寄希望于"自由精灵",也就是能超越传统思维方式、传统道德观念而自由思想的人。

本书作者弗里德里希•尼采(nietzsche, friedrich, 1844-1900)是19世纪德国哲学家,唯意志论和生命哲学主要代表之一,被认为是世界最伟大的思想家之一。早年在波恩大学和莱比锡大学学习,获博士学位。不到25岁就被聘为瑞士巴塞尔大学的古典语文学副教授,并在一年以后成为正教授。一生著述颇丰,如《悲剧的诞生》、《查拉图斯特拉如是说》、《善恶的彼岸》、《强力意志》等,对20世纪的思想界产生重大影响。1889年初,在意大利的都灵街头摔倒,就此精神错乱,于11年后在德国的魏玛去世。

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