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1) Building of Yunnan Railway
云南铁路建设
2) Yunnan railways
云南铁路
1.
Combining with the actual status of the lagging development in Yunnan railways, the paper establishes the freight transport increasing model that overcomes the limit of railway freight transport capacity.
在分析国内外铁路货运需求增长模型的基础上,提出铁路货运需求增长过程的4阶段划分理论,结合云南铁路发展滞后的现状,建立了消除铁路货运能力限制的货运量增长模型。
3) construction of Nanning-Kunming railway
南昆铁路建设
4) railway construction
铁路建设
1.
Discussion on critical issues involved in management of railway construction under new situation;
新形势下铁路建设工程管理关键问题探讨
2.
Carry out the New Idea,Realize Scientific Development,Efficiently Accomplish the Large Scale of Railway Construction;
贯彻新的理念 实现科学发展 又快又好地完成大规模铁路建设任务
3.
Seize the Opportunity, Carefully Organize, and Completely Advance Large-scale Railway Construction in the Eleventh Five-Year Period;
抓住机遇 精心组织 全面推进“十一五”大规模铁路建设
5) railroad construction
铁路建设
1.
The achievement in railroad construction are positively recognized.
出于发展经济和巩固国防之目的,南京国民政府在1927-1937年期间着手进行了铁路规划和建设,其时铁路建设取得的成果值得肯定。
2.
Combined with the actual conditions of Dazhou-Chengdu railroad reconstruction project,a preliminary research is made on problems of consignment management applying in railroad construction project.
本文介绍了代建制的特点及其在全国基本建设领域的应用现状,分析了实行代建制双方的职责和要求,结合达成铁路扩能改造工程的具体实际,初步探讨了铁路建设管理采用代建制的问题,并提出了一些建议。
3.
However,when was sent to the out-of-the-way region to prepare for the railroad construction,he felt completely impotent.
他对中国近代铁路建设的思考富有积极意义,对广西铁路建设满怀热情,希望清政府能够严责广西地方当局加快筹建进程。
6) railway building
铁路建设
1.
The difficult process in the early days of railway building in modern China confirms that China s modernization is a kind of delayed modernization.
中国近代铁路建设初创时的艰难历程,印证了中国的现代化是被延误的现代化。
补充资料：云南建设学校
云南建设学校是一所云南省建设厅主管，以普通中专为主，高等职业技术教育（脱产、函授本专科）、远程教育及各种建筑业专业管理人员岗位培训并举的国家级重点中专，是省属唯一公办的建设类中等专业学校。学校位于历史文化名城大理市，占地面积180多亩，建筑面积3万多平方米，在校注册学生达2800多人。 目前，学校教学硬件完善，现代教育技术手段先进，生活设施齐备。学校拥有一支精干、高素质的师资队伍，现有教职工112人，其中建设部中等职业学校“工民建与村镇建设”专业指导委员会委员1人，“工业与民用建筑”专业学科带头人1人，高讲、高工22人，讲师、工程师30人，国家一级注册结构师3人，二级注册结构师4人，一级注册建筑师1人，二级注册建筑师8人，注册造价师4人，注册监理工程师2人，注册岩土工程师2人，房地产经纪人2人，资产估价师2人。 学校现开设有工业与民用建筑、城镇建设、建筑经济管理、工程造价管理、工程项目管理、市政工程施工、城镇道路与桥梁、园林规划与设计、建筑设计技术、物业管理、房地产经营与管理、建筑装饰、室内设计、计算机及应用、计算机网络技术、计算机图文处理、计算机辅助设计、建筑设备安装、建筑智能等十九个专业。 多年来，学校全面贯彻党的教育方针，一直把教学质量作为重中之重来抓，管理规范严格，学风严谨勤奋，努力探索和建设具有本校特色的多层次、多渠道的办学模式，培养的学生动手能力强，就业面宽。随着教育改革的深入，学校在办学规模、专业建设、教学管理诸多方面取得了长足的发展，办学水平和办学效益逐年提高。2002年，在云南省教育厅组织的首批中等职业学校骨干专业和学科带头人的评选中，我校城镇建设专业被评为骨干专业。2004年被国家教育部、建设部《关于实施职业院校建设行业技能型人才培养培训工程的通知》（教职成【2004】15号）指定为承担建设行业技能型紧缺人才培养培训任务的职业院校。同年，在2004年度云南省中等职业学校教育教学质量评优活动中获一等奖（云教职【2005】3号），充分体现了学校的办学实力和竞争能力。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条
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