1) Bertrand Russell
伯特兰·罗素
1.
Bertrand Russell, (1872～1970), who is a famous representative of European new education movement, is a philosopher of England.
英国哲学家伯特兰·罗素(Bertrand Russell,1872～1970)是欧洲新教育运动的一位代表人物,在二十世纪二十年代末至三十年代初期间提出并践行自己的幼儿教育思想。
2) hilbert
希尔伯特
1.
The disagreementbetween Gauss and Hilberton Fermat s lasttheorem;
高斯和希尔伯特在费马大定理上的不同认识
2.
The author studies the teaching style of Hilbert, and expounds that mathematics education requires "Hilbert" from four aspects: the spirit of pursuing simplification, the popularization teaching, the problem teaching and the teaching of exposing thought process.
考察希尔伯特教学风格 ,从求简精神、通俗化教学、问题教学、暴露思维过程教学这几个方面 ,阐述数学素质教育需要“希尔伯特” 。
3.
This paper focuses on the understanding of the philosophical thinking in the introduction of the Report along with Hilbert s mathematical career.
对《数学问题》报告总论中的哲学思想进行挖掘、梳理,结合希尔伯特的数学生涯,从数学方法论的角度提出相关的16个问题。
3) Bode plot
伯特图
4) Schubert
舒伯特
1.
Analysis of Piano Sonata Style between Beethoven and Schubert;
贝多芬、舒伯特钢琴奏鸣曲的风格解析
2.
Creation and Development of Schubert s Sonata;
舒伯特奏鸣曲的创作与发展
5) Gilbert
吉尔伯特
6) Humbert
亨伯特
1.
Nabokov has successfuly molded character image Humbert,and he molded to the Humbert image has the profound implication.
纳博科夫以第一人称记叙了一个中年男子亨伯特。
2.
Nabokov s naming of the protagonists Humbert Humbert and Clare Quilty highlights the fact that Quilty is the alter ego of Humbert and his presence serves as nothing short of an irony and a revelation of the latter.
作者纳博科夫对主人公亨伯特·亨伯特和克莱尔·奎尔蒂的命名方式的规律说明:奎尔蒂是亨伯特的另一个自我,他的存在是对主人公的讽刺和揭示。
参考词条
补充资料：罗素
| 罗素(1872～1970) Russell，Bertrand Arthur William 英国哲学家，数学家，逻辑学家。分析哲学的主要创始人，世界和平运动的倡导者和组织者 。1872年5月18日生于英国曼摩兹郡的特雷克，卒于1970年2月2日。1890年考入剑桥大学三一学院，后曾两度在该校任教，1908年当选为皇家学会会员，50年代先后获诺贝尔文学奖和世界和平奖。20年代初曾到中国讲学。罗素不仅在哲学、逻辑和数学上成就显著，而且在教育学、社会学、政治学和文学等许多领域都有建树。他一生的哲学观点多变，20世纪以后大体可分为新实在论和逻辑原子论两个阶段，多元论和逻辑分析方法则是贯穿于他全部哲学思想的方法论特征。罗素始终以追求确定性为最高目的，并致力于构筑精确的哲学。他把逻辑分析看作是哲学的本质，认为哲学上的进步主要由分析得来。著述甚丰，主要有《数学原理》（3卷，与A.怀特海合著)、《哲学问题》等。
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