1) the Interaction Hypothesis and the Noticing Hypothesis
互动假说与注意假说
2) Noticing Hypothesis
注意假说
1.
A Study of Understanding English Middle Construction in Light of Noticing Hypothesis;
注意假说理论框架下英语中动结构理解的研究
2.
Hulstijn and Laufer\'s Involvement Load Hypothesis and Schmidt\'s Noticing Hypothesis are used to explain the reasons.
用Laufer和Hu lstijn的"投入量假说"理论和Schm idt的注意假说作了解释说明。
3) interaction hypothesis
互动假说
1.
On the Interaction Hypothesis Based CMC Language Learning
互动假说支撑下的计算机媒介交流语言学习
4) Input and interaction hypothesis
输入与互动假说
5) Attention Hypothesis
引起注意假说
6) exchange hypothesis
互换假说
补充资料：假说
| 假说 hypothesis 科学思维的一种形式。是在已知事实材料和科学理论的基础上，对某些事物的存在或事物的因果性、规律性作出的假定性解释。假说不同于主观猜测，它尚未经过实践检验 ，其真伪问题还没有解决，具有一定的假定性。假说是科学思维的一种基本形式。一切科学无不是经过假说而发展起来的。同样，假说在社会科学中也被广泛地运用着。有目的、有计划地进行观察、实验或调查研究，可以为假说转化为理论打下基础，或者为新假说的创立积累事实材料。一般经过搜集、积累事实材料形成假定，或者为了解决原有理论在推导过程中出现的矛盾而提出假定，以事实和理论为论据的初步逻辑证明，构成比较完整的假说等几个阶段。对于一个或一类有待解释的事实，往往不止形成一种假说；假说的发展经常是在多种假说的竞争中实现的。人们经过筛选，确定一个或几个假说。假说的形成是多种方法的综合运用。主要是类比 、归纳、演绎等推理方法，同时伴随着想象等方法。检验假说的真理性的标准是不断发展着的社会实践。一般是运用假说演绎法，推出一个可供检验的命题，同观察、实验或调查研究获得的客观事实材料反复对照。当一个假说经过社会实践检验而被证实的时候，便转化为科学理论。如果假说被实践局部地推翻，就应该修改；全部地推翻，就应当抛弃而另立新的假说。检验假说时，既要重视它能圆满地解释已知事实，更要重视它能成功地预测未知事实；既要排斥与之竞争的假说，又不要拘泥于已被推翻的假说，片面地固执己见。 |
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参考词条