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1)  teachers knowledge of language testing
教师测试理论水平
2)  teacher-generated theory of practice
教师理论
1.
The teacher-generated theory of practice in the context of post-method pedagogy is a whole set of basic concepts and principle of teaching formed by teachers in their practice.
后教学法语境中的教师理论是教师在实践中所形成的一整套基本概念和归纳出的教学原则。
3)  testing theory
测试理论
1.
This paper analyzes the contents of testing theory which includes testing object, testing principle, testing design and testing result analysis, and presents its application method on testing automatic train running speed control system.
分析了测试理论中涉及的测试目的、测试原理、测试设计和测试分析等内容，并提出了在列车运行速度控制系统测试中的应用方
2.
Based on modern testing theory and associated criteria,suggestions are put forward in the hope that subsequent measures can be adopted to improve the test quality and language learning and teaching as well.
本文讨论了成绩考试的反馈和激励功能、现代测试理论对语言测试质量的要求,以及定量分析试卷科学解释考试结果的必要性,并参照既定的理论标准提出了具体分析方法、对策以提高英语成绩考试试卷的命题质量。
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4)  test theory
测试理论
1.
This article deals with certain HSK issues needed to be fu rther studied from perspectives of stratagem status, test theory, linguistics, c ognitive psychology, computer, fairness, equating, construct, construct validity .
本文从HSK的战略地位、测试理论、语言学、认知心理学基础以及计算机的应用、公平性、等值、整体结构、结构效度等方面概括地阐述了目前HSK所要进一步探讨的课题。
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5)  proficiency test
水平测试
1.
On the speaking ability in the standard Chinese proficiency test;
普通话水平测试中的说话刍议
2.
Phonetic evaluation in putonghua proficiency test;
普通话水平测试中语音评定的把握
3.
Coping Strategy on Topic-Speaking in Putonghua Proficiency Test
普通话水平测试中“说话题”的应对策略
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6)  standard test
水平测试
1.
Ponderation over popularizing standard test ofcommon spoken Chinese in higher normal schools;
高师开展普通话水平测试工作的思考
2.
The standard test orgnized by the experts in the teaching evaluation has been analyzed in this article and its active funtion to improve the teaching qulity and its significance to instruct the teaching reform in the college have also been summarized up.
对教学活动评价中专家组组织的“水平测试”作了分析,总结了这次“水平测试”对于提高学校教学质量的积极作用以及指导学校教学改革的深远意义。
3.
Putonghua standard test grade comes mainly from the aspects of test controllers below: 1.
普通话水平测试成绩主要来自测试人员的以下方面:1。
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补充资料：北京话考究—正宗北京话水平测试题
　　共20道选择题，每题5分，合计100分。
　　100分——京油子
　　90－100分——京片子
　　60—85分——北京人家属
　　60分以下——听口音不是本地人）

　　（）1、"你丫有病啊？"是以下那种含义？
　　A你的女儿生病了吗？
　　B你的丫环生病了吗？
　　C你的脑子有病了吗？
　　D你的脚丫有病了吗？

　　（）2、"别跟这儿递葛"中的"递葛"是指：
　　A贱招
　　B随便拿东西
　　C传风凉话
　　D四处乱看

　　（）3、北京话骂人时经常说"孙子"，请选择"子"的正确读音
　　Azǐ
　　Bza
　　Czèi
　　Dzè

　　（）4、北京口语中"瓷器"是指：
　　A一种器皿
　　B一种文物
　　C一种关系
　　D一种商品

　　（）5、北京口语中"瓢儿、勺儿"是指：
　　A家用器皿
　　B盛水用具
　　C天文现象
　　D人体器官

　　（）6、"这事真能要了我的盒儿钱！"中"盒"是指：
　　A烟盒
　　B骨灰盒
　　C私房钱盒
　　D眼睛盒

　　（）7、北京口语"蝴蝶"的最佳正确读音
　　Ahǘdié
　　Bhùtiě
　　Chúdié(r)
　　Dhūdiě

　　（）8、"取灯儿"是指：
　　A煤油灯
　　B去把灯拿过来
　　C火柴
　　D打火机

　　（）9、北京土语"老杆"是指：
　　A蝴蝶的一种
　　B蜻蜓的一种
　　C蚂蚁的一种
　　D蚊子的一种

　　（）10、"废物点心"是指：
　　A一种食品
　　B一个老字号
　　C一种人身攻击
　　D废品收购点

　　（）11、最适合放在"蜜"前边的动词是：
　　A喝
　　B打
　　C柳
　　D泡

　　（）12、"你怎么掰不开镊子了啊？！"中"掰不开镊子"是指：
　　A镊子太紧了不好掰开
　　B埋怨对方手太没有劲了
　　C埋怨对方缺乏经验
　　D埋怨对忙不过来了

　　（）13、"你吃蜜蜂屎啦？"是指：
　　A你怎么这么脏啊？
　　B你怎么这么高兴啊？
　　C你嘴怎么这么甜啊？
　　D你怎么这么缺心眼儿啊？

　　（）14、"抽冷子"是指：
　　A冲冷水澡
　　B打人耳光
　　C突然
　　D一种儿时的游戏

　　（）15、"挑眼"是指：
　　A选美
　　B治疗针眼
　　C挑理
　　D选择有"眼"的水果

　　（）16、"你妈叫你回家呢"是想对对方说：
　　A你们家晚饭做好了
　　B你不受欢迎
　　C你怎么还单身啊
　　D你们家着火了

　　（）17、"吊腰子"是指：
　　A一种食品
　　B一种成人用品
　　C一种态度
　　D一种动作

　　（）18、北京口语"我们"的最佳正确发音是：
　　Awǒmén
　　Bǒumén
　　Cmǔmen
　　Dǎnmén

　　（）19、北京口语"我自己"的最佳正确发音是：
　　Awǒzìjǐ
　　Bwǒzìgě
　　Cwǒyìyě
　　Dwǒzìjǐ(r)

　　（）20、"知了"的北京话最佳读音：
　　Azhīlǎo
　　Bjìnǐao
　　Cfútiān
　　Dchán
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参考词条