说明:双击或选中下面任意单词,将显示该词的音标、读音、翻译等;选中中文或多个词,将显示翻译。
您的位置:首页 -> 词典 -> 节奏范式
1)  tonico-syllable
节奏范式
2)  rhythmic pattern
节奏模式
1.
This paper combines musical and aesthetic knowledge,probes into the rhythmic pattern,and analyzes the value from the point of view of science and the arts.
文章结合音乐和美学知识,探讨其节奏模式,并从科学和艺术的角度分析其价值,其旨意是揭示课堂教学的深刻内涵,提升教育教学质量,体现新课程理念。
2.
In real life, we can say the rhythmic pattern is the corn in language, and it is useful too.
节奏模式(rhythmic pattern)是重要的韵律特征之一,深入研究影响节奏的各方面因素,并且建立有效的节奏模型,这对提高合成语音的质量具有重要意义。
3)  rhythmic form
节奏形式
4)  rhythmic way
节奏方式
1.
This article makes a music explanation on the epic Gesar of rhythmic way,melody structure and rhythmic meaning from music angle.
本文试图以音乐的视域关照《格萨尔》史诗,并对其节奏方式、旋律结构及音乐节奏意义进行解读。
5)  rhythm and its patterns
节奏及模式
6)  demonstration performance
范奏
1.
It can enhance student screativity and manifestation in music to distinct and choose types of demonstration performance scientifically, to grasp turning points of demonstartion performance timely and to know how to carry out teaching of demonstration performance properly.
范奏在钢琴教学中起着举足轻重的作用。
补充资料:Boole函数的范式


Boole函数的范式
Boolean functions. normal forms of

致洲月e函数的范式!B。目e韶腼比佣5.normaifom.sot’;E抑e.‘Ix中扒。目“盛I.oPM旧日‘.I,Ie和p删] 表达Boole函数一类特殊公式.区别为析取范式 (disjunctive normal form)(见B喊e函数的极小化(Boolean functio。5 mlnimization of))与合取范式(conzunctive noroial form).如果乘积x了,·x考的所有变元都不同,则称为人级匆等令零(elem“ntary conjunc-t,on),其中,当。二l时,x“二x二当a:二0时,、“=〔二“l”被看作o级的初等合取·如果逻辑和一弓丫一丫戈气的所有变元都不同,就称为;级的初等析取(elemen-tary dlsjunctlon)“‘0”被看作0级的初等析取. 公式吸l\/丫涯r,其中及,,…以分别是;一,r;级的互异的初等合取,称为一个析取范式,数乙一,r称为它的享伞件(complex,ty,;公式戮’“琳其中黔l,…贱分别是尸1,一p级的互异的初等析取,称为一个合取范式,数工泊。称为它的复杂性(com-Plexity).每个不恒为零的Boole函数都可由一个析取范式来定义,一般说,这种范式不是唯一的对于不恒为零的Boole函数,同样也可用合取范式来定义. 从定义Boole函数f(、,一凡)的一个表出发,容易得到家布哲粤苹享(详r几ctd‘sjunctiVen‘,rmalfofm)以!丫…\厂或、,其中谈二一‘,一x哭’·‘,二二1 ,‘),同时忆一,氏。满足‘(认1.·…氏。)=1-表达一个Boole的数f的完满析取范式是唯的.完布仓零苹感(娜r全补“‘conjunct,Ve‘“orma}for“‘)‘“丁以类似地来定义. 对“儿乎所有的”Boole函数,山于一单位集的个数在2门’一石2”2与,{+护万2”’之间变动,故对J‘.儿乎所有的”Boole函数,完满析取范式的渐近复杂性是nZ”’.那些仅在点取零值的凡几‘Boole函数,其完满析取范式具有最弋的复杂性这个复杂性是。
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条