1) working memory capacity
工作记忆容量
1.
Regarding to the question whether encoding relevant information cost extra fixation time, recent researches on on-line text processing by means of eyes tracking technology explored that prior knowledge and working memory capacity are critical factors to perspective effect.
目前对视角效应最新的眼动研究,围绕阅读中编码相关信息到工作记忆中是否需要额外的时间这一争论,揭示了过去知识和工作记忆容量对阅读视角效应的影响,对视角效应产生的内在机制也有了更深层的认识。
2.
This paper first analyzes working memory s functions and characteristics,and then investigates how working memory and individual differences in working memory capacity influence ambiguous and compounded sentence processing.
文章首先分析工作记忆的作用与特点,然后探讨工作记忆和工作记忆容量的个体差异对歧义句和复合句加工的影响。
3.
learners with larger working memory capacity are more likely to have better abilities in listening comprehension,and that although L1 working memory span is significantly correlated with L2 working memory span,L2 working memory span plays a more effective role in diff.
研究结果表明汉语和英语工作记忆均与英语听力理解呈显著线性相关,并且工作记忆容量可成为听力理解水平的有效预测值。
2) spatial working memory capacity
空间工作记忆容量
1.
Through computer individual test, all children completed the language and the 6 spatial working memory capacity duties.
结论:学习困难初二学生的工作记忆容量均存在缺陷,不同学习能力组学生的工作记忆容量出现了不同程度的分化,言语工作记忆容量对学习困难初二学生的影响大于空间工作记忆容量的影响。
3) general capacity model
通用容量工作记忆模型
4) Limited capacity of working memory
工作记忆的容量有限性
6) memory capacity
记忆容量
1.
The bounds of average memory capacity of first-order perceptrons;
一阶感知机平均记忆容量的界
2.
To improve the bidirectional associative memroy (BAM) performance, a modified model was used to enhance neural networks' memory capacity and error correction capability.
该模型能增强神经网络的记忆容量和容错联想能力,具有渐进稳定的特征,并且改进了网络平衡状态的稳定性和吸引性能。
3.
The paper paid especial attention to developmental factors(such as memory capacity,knowledge base and metamemory),individule factors(such as IQ and attribution) and external factors(such as instruction conditions) which caused the occurrence of "Utilization Deficiency".
“利用缺陷”是策略发展的一个关键阶段,该文从它的定义、存在证据、产生原因、发展过程等方面分析了策略“利用缺陷”的研究现状,并着重从记忆容量、知识基础、元记忆等发展性因素,智力、归因等个体性因素和训练条件等外部因素探讨了策略“利用缺陷”产生的原因,并对未来研究提出了展望。
补充资料：工作记忆
人们从事某项熟悉工作时的一种短暂的记忆。又称活动记忆。A.巴德利和G.J.希契于1974年最早提出这个概念。他们认为这种记忆是连续的流动的记忆，实质上是由若干个短时记忆随时间顺序组合而成的一个连续系统，短时记忆是它的组合元件或"次级系统"。在信息加工过程中，随着时间的进展，短时记忆不断变化，工作记忆的内容也就不断地增减、变动和更新。根据信息加工的观点，在认知过程中，外部刺激经过编码进入记忆系统后，要与已经存储的信息进行比较，并找出与之接近的匹配模式。这样，长时记忆中已存储的信息有一部分就要再次活动起来,在当前的加工活动中起作用,这一部分记忆就是工作记忆。有的理论认为，工作记忆是从长时记忆中提取出来的，存在着一个分离的记忆结构，如H.A.西蒙的观点。也有理论认为，工作记忆没有独立的结构，只是长时记忆中当时被激活的那一部分，如J.安德森的观点。对于工作记忆的结构虽然还存在不同的看法,但对工作记忆的内容,则都认为包括一个人当时注意着的信息和对这些信息进行加工所应用着的操作。因此可以把工作记忆看作是正在进行中的精细认知活动的"工作空间"。它的容量有限，一般认为记忆广度不超过 7个项目。只不过由于工作记忆具有连续性和活动性特点，它的内容才随时变动、不断更新。可以认为工作记忆是短时记忆概念的扩充和发展。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条