1) Constructive
建构型
2) constructive CAI
建构型课件
3) social constructivist approach
社会建构型
1.
The analysis, which is on teacher professionalism from the different epistemological approaches such as idealist approach, social constructivist approach and activist approach, indicates that we should reflect the issues critically and try to find the institutional and ideological factors that impede the promotion of teacher professionalism.
对理想型、社会建构型、行动型等各种关于教师专业性认知取向的分析表明,必须对教师专业性议题进行批判性反思,找出各种束缚教师主体性发挥的制度性和意识形态上的因素,才能确定教师专业性提升的起点和方向。
4) constructive-style innovation
建构型创新
5) constructive classroom
建构型学习课堂
6) construction
建构
1.
From Deconstruction to Reconstruction -The Construction of Formal Language by Non-linear Science Thinking;
从消解到重建——非线性科学思维形式语言建构
参考词条
补充资料：建构式数学
建构式数学为台湾地区教改内容，
是把简单化为复杂的计算法：
以593+638为例：
593=500+90+3
638=600+30+8
500+600=1100=1000+100
90+30=120=100+20
3+8=11=10+1
593+638=1000+(100+100)+(20+10)+1=1231
是一种为了消灭下一代计算能力以让黑预算过关的阴谋。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。