补充资料：计算机辅助教育

    　　用计算机对学生的教学、训练和对教学事务的管理，简称 CAE。教学和训练是通过学生与计算机的对话实现的。学生根据计算机程序提出的问题作回答，计算机针对学生的回答，指出回答是否正确，分析学生的理解程度，并在给出正确答案之后，为学生安排适合其水平的后继学习阶段。对教学事务的管理是指用计算机帮助教师收集、保存学生回答的资料；对学生进行测验、给分；根据所获得的资料进行分析、划分成绩等级，并安排下一步的教学等。
　　
　　计算机辅助教学(CAI) 通过学生与计算机的对话实现对学生的教学。对话是在计算机指导程序和学生中间进行的。例如，在学生选定某一课程后，计算机首先询问学生的程度（是初学者、大学生还是研究生？）已掌握的有关本课程的知识。然后计算机按学生水平进行教学和提问。如果学生能正确地回答则进入下一教学阶段。如果学生的回答不完整或有错误，计算机给出一些启发性的问题（或提示）。最后，计算机根据学生回答情况转入下一个适合于学生水平的学习阶段（见图）。学生和计算机的对话,是通过CAI系统的终端设备进行的。终端一般由键盘和图像显示器构成，在图像显示器上可显示彩色或黑白的文字符号和图形。
　　
　　
　　计算机辅助教学按性质可分为计算机网络型、计算机会议型、人工智能型、模拟型等。有一些是简易型或只有一部分功能的教学系统，如有的只能解答问题。辅助教学系统所供使用的对象也不尽相同。计算机辅助教学的优点是：根据个人特点进行学习，变被动学习为主动学习，教学形象直观化，并可缩短学习时间和节省大批教师。
　　
　　计算机辅助教学管理 (CMI) 　用计算机帮助教师指导教学过程。CMI为教师服务的内容包括:收集、保存有关学生状况的资料；对学生进行测验、给分并保存这些分数；收集学生对问题的回答并加以记录。根据所获得的资料制作表格、曲线。根据资料的分析给出指导教师教学的反馈信息。
　　
　　计算机辅助教育还包括利用计算机辅助教学行政管理，如排课表、统计教室利用率、学籍和学生档案管理等多方面的内容。
　　

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