1) Web-based learning assessment
网络学习评价
1.
Web-based learning, as a new learning form, need to strengthen further the development function of assessment student-instructor interaction learner s participation comprehension of assessment content diversification of assessment instruments and dynamic development of assessment process, etc and thereby, formed new web-based learning assessment ideas.
但是，从网络学习评价实施的现状来看，已有的评价系统不能满足网络学习评价的要求，实践操作中存在诸多问题，不能给网络学习强有力的支持。
2) Study of learning assessments in networked learning
网络学习评价研究
3) evaluation of e-learning behavior
网络学习行为评价
4) network learning evaluation index system
网络学习评价指标体系
5) network teaching evaluation
网络教学评价
1.
Starting with network teaching practice,this article makes in-depth analysis about network teaching evaluation and sets forth the basic system requirements.
从网络教学实践出发,文章对网络教学评价进行了深入的剖析,提出了网络教学评价系统的基本需求,给出了系统工作模型。
6) learning evaluation
学习评价
1.
A learning evaluation system based on expert system for E-learning;
一个E-learning环境下基于专家系统的学习评价系统(英文)
2.
An Exploration on web-based learning evaluation about modern education technology course;
《现代教育技术》课程网上学习评价策略的探讨
3.
Design and realization of learning evaluation system based on information subdivision;
基于资源信息细分的学习评价系统的设计与实现
补充资料：部分学习与整体学习
部分学习与整体学习
part learning and whole learning
部分学习与整体学习(part learningand whole learning)在运动学习和记忆学习中，根据对学习内容的处理方式可以分成部分学习和整体学习。部分学习就是将材料分成几个部分，每次学习一个部分:整体学习就是每次学习整个材料。一般来讲，整体学习的效果优于部分学习。但是，课题复杂彼此没有意义联系的材料，用部分学习的效果好:课题简短或具有意义联系的材料，用整体学习的效果好。在进行学习时，可以将部分学习与整体学习结合起来，先进行整体学习再进行部分学习，或者相反。这种相互结合的学习方式叫做综合学习，效果更好些。 (周国帕撰成立夫审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条