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1)  learning management platform
学习管理平台
2)  learning platform
学习平台
1.
Research and Design of Network Learning Platform Based on Three-Tier B/S and C/S Architecture;
基于三层B/S、C/S模式网络学习平台的研究与设计
2.
Research on Lack of Learning Monitoring in Virtual Environment——Survey of Learning Process Control Module in Network Learning Platform;
虚拟环境下学习缺乏监控问题的研究——网络学习平台中学习过程控制模块现状调查
3.
The Design and Implementation of VB Program Design Network Learning Platform on ASP.NET;
基于.NET的《VB程序设计》网络学习平台的设计与实现
3)  teaching managing platform
教学管理平台
1.
According to software engineering method,this paper formulates the design and realization of asynchronous teaching managing platform.
按照软件工程的方法 ,详细阐述了基于Web异步教学管理平台的设计与实现 。
4)  management platform
管理平台
1.
Construction of Guangdong biologic species resources database management platform;
广东省生物种质资源数据库管理平台构建
2.
The design and application of Oracle based hyperspectral data management platform;
基于Oracle的高光谱数据管理平台设计与应用
3.
The solution of enterprise standardized data dictionary management platform;
企业数据字典标准化管理平台解决方案探讨
5)  platform management
平台管理
1.
Research on the development of warship integrated information system is divided into two aspects: integrated combat and command system which aims at improving warship combat efficiency and integrated platform management system which aims at enhancing warship flexibility,fast reaction ability and viability so as to guarantee warship s safe navigation.
舰艇综合信息系统研究主要分为两个方面的内容:以提高舰艇的作战效能为主要目的的综合作战指挥系统和以提高舰艇机动性、快速反应能力和生存力,保障舰艇安全可靠航行为目的的综合平台管理系统。
2.
Three aspects of the data-exchange platforms in distributed application—metadata management,platform management and com-munications between the data-exchange platforms—are proposed.
为了使用户能够以一个整体来管理和调度企业内部众多的分布运行的数据交换平台,研究了数据交换平台需要着重解决的主要问题,设计了交换平台的多层级分布式应用模型,提出了在交换平台分布式应用环境中需要研究的三方面内容——元数据管理、平台管理和交换平台之间的通信。
6)  Learning management
学习管理
补充资料:部分学习与整体学习


部分学习与整体学习
part learning and whole learning

  部分学习与整体学习(part learningand whole learning)在运动学习和记忆学习中,根据对学习内容的处理方式可以分成部分学习和整体学习。部分学习就是将材料分成几个部分,每次学习一个部分:整体学习就是每次学习整个材料。一般来讲,整体学习的效果优于部分学习。但是,课题复杂彼此没有意义联系的材料,用部分学习的效果好:课题简短或具有意义联系的材料,用整体学习的效果好。在进行学习时,可以将部分学习与整体学习结合起来,先进行整体学习再进行部分学习,或者相反。这种相互结合的学习方式叫做综合学习,效果更好些。 (周国帕撰成立夫审)
  
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参考词条