1) model in mass communication
大众传媒模式
2) Mass media
大众传媒
1.
Media literacy education for university students under the background of mass media entertainment;
大众传媒娱乐化背景下的大学生媒介素养教育
2.
On the Relations between the Social Development of Southeastern Guangxi and Mass Media;
桂东南农村发展与大众传媒的关系研究
3.
How does the Mass Media become "the Fourth Power" of America?;
大众传媒成为美国“第四权力”的原因
3) mass communication
大众传媒
1.
Study on Functions of Mass Communication in Sport Information Transmition;
论大众传媒在体育信息传播活动中的作用
2.
A Research on Women Images in Mass Communication;
大众传媒中的女性形象问题研究
3.
The reports on snow storms in Southern China early this year are taken as a case study to clarify the social responsibilities that mass communication should assume and the social part that it should play.
以南方雨雪灾害报道为例,对大众传媒在社会发展中应承担的社会责任和应扮演的社会角色进行探讨。
4) public media
大众传媒
1.
In modern context,public media brings great influences on contemporary literary writing,spreading and reading.
现代语境下大众传媒极大地影响着当代文学的生产、传播和消费;文学出现传媒化、商业化、大众化的趋势,通过分析纸质媒介、电子媒介和当代文学的互动关系,阐明大众传媒对当代文学发展的影响。
2.
School education and public media, by which the public acquire information of science and technology, play an important role in communicating the uncertainty of science and technology.
学校教育和大众传媒作为公众获取科学知识和科技信息的两大重要渠道,在传播科学技术的不确定性上发挥着举足轻重的作用。
5) The mass media
大众传媒
1.
On the predicament and countermeasures to the college Chinese education in the mass media era;
大众传媒时代大学语文教学的困境与对策
2.
A good circular model of the mass media and rural development in Hubei province
论大众传媒与湖北农村发展的良性循环模式
3.
The mass media plays an important role in promoting rural social developing.
大众传媒在当前农村发展中具有重要的促进作用,同时农村的发展变革成为大众传媒潜在的发展空间,政府作为社会层级的上层,对大众传媒及农村发展都具有重要影响,其作用也是不可忽视的,大众传媒、农村、政府三者之间的良性循环构成了一幅理想的农村传播模式图。
6) media
[英]['mi:diə] [美]['midɪə]
大众传媒
1.
The popular media are not only means of propagation, but also a carrier of particular ideology and cultural values.
大众传媒不仅仅是传播的工具、手段,它还是特定意识形态和文化价值观的载体。
2.
This article explores and analyzes the character of consuming culture,the relationship between the culture and the media and the marketing strategies.
文章就后现代主义影响下的消费文化的特征、与大众传媒的关系及市场营销策略进行了分析探讨。
补充资料：植物命名的模式和模式标本
科或科级以下的分类群的名称，都是由命名模式来决定的。但更高等级（科级以上）分类群的名称，只有当其名称是基于属名的也是 由命名模式来决定的。种或种级以下的分类群的命名必须有模式标本根据。模式标本必须要永久保存，不能是活植物。模式标本有下列几种：
（1）主模式标本（全模式标本、正模式标本）（holotype）是由命名人指定的模式标本，即著者发表新分类群时据以命名、描述和绘图的那一份标本。
（2）等模式标本（同号模式标本、复模式标本）（isotype）系与主模式标本同为一采集者在同一地点与时间所采集的同号复份标本。
（3）合模式标本（等值模式标本）（syntype）著者在发表一分类群时未曾指定主模式而引证了2个以上的标本或被著者指定为模式的标本，其数目在2个以上时，此等标本中的任何1份，均可称为合模式标本。
（4）后选模式标本（选定模式标本）（lectotype）当发表新分类群时，著作未曾指定主模式标本或主模式已遗失或损坏时，是后来的作者根据原始资料，在等模式或依次从合模式、副模式、新模式和原产地模式标本中，选定1份作为命名模式的标本，即为后选模式标本。
（5）副模式标本（同举模式标本）（paratype）对于某一分类群，著者在原描述中除主模式、等模式或合模式标本以外同时引证的标本，称为副模式标本。
（6）新模式标本（neotype）当主模式、等模式、合模式、副模式标本均有错误、损坏或遗失时，根据原始资料从其他标本中重新选定出来充当命名模式的标本。
（7）原产地模式标本（topotype）当不能获得某种植物的模式标本时，便从该植物的模式标本产地采到同种植物的标本，与原始资料核对，完全符合者以代替模式标本，称为原产地模式标本。
（1）主模式标本（全模式标本、正模式标本）（holotype）是由命名人指定的模式标本，即著者发表新分类群时据以命名、描述和绘图的那一份标本。
（2）等模式标本（同号模式标本、复模式标本）（isotype）系与主模式标本同为一采集者在同一地点与时间所采集的同号复份标本。
（3）合模式标本（等值模式标本）（syntype）著者在发表一分类群时未曾指定主模式而引证了2个以上的标本或被著者指定为模式的标本，其数目在2个以上时，此等标本中的任何1份，均可称为合模式标本。
（4）后选模式标本（选定模式标本）（lectotype）当发表新分类群时，著作未曾指定主模式标本或主模式已遗失或损坏时，是后来的作者根据原始资料，在等模式或依次从合模式、副模式、新模式和原产地模式标本中，选定1份作为命名模式的标本，即为后选模式标本。
（5）副模式标本（同举模式标本）（paratype）对于某一分类群，著者在原描述中除主模式、等模式或合模式标本以外同时引证的标本，称为副模式标本。
（6）新模式标本（neotype）当主模式、等模式、合模式、副模式标本均有错误、损坏或遗失时，根据原始资料从其他标本中重新选定出来充当命名模式的标本。
（7）原产地模式标本（topotype）当不能获得某种植物的模式标本时，便从该植物的模式标本产地采到同种植物的标本，与原始资料核对，完全符合者以代替模式标本，称为原产地模式标本。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条