1) Knowledge on Information Science and Technology
信息科技知识
2) sci-tech knowledge
科技知识
1.
This paper expounds some methods,approaches and paths through that the public can recognize the sci-tech knowledge such as the science popularization,science propagation,and practices,etc.
阐述了科技知识被公众所认知的手段、途径及渠道,如科学普及、科学传播和实践等。
3) knowledge and information
知识信息
1.
The article talks about the relationship between the students abilities of English reading comprehension and the quantities of getting knowledge and information.
本文通过探讨学生的英语阅读能力与获得各种知识信息量的关系,指出在阅读过程中,学生应克服那些妨碍他们准确理解和阅读速度的因素,拥有有效的阅读方法和技巧,从而成为高效率的阅读者。
4) knowledge information
知识信息
1.
s:This paper has an analysis on the new feature of library information service in the age of knowledge information,and discusses the strategic transition of library information service under the network conditio
分析了在知识信息时代下图书馆信息服务的新特征 ,从而论述了网络环境下图书馆信息服务的战略转变。
2.
This article analyses today s new environment of information and the change in the library readers needs of information in such situations, and points out that the core of all future library science research lies in the organization and propagation of knowledge information.
由于当今新的信息环境以及新信息环境下图书馆读者信息需求的变化 ,知识信息的组织与传播将成为未来图书馆学研究的核心 ,未来图书馆的馆藏文献将以数字文献为主 ,印刷型文献在相当长的时期内不会消亡。
3.
As an analysis of examples,the logic starting point for educational science is knowledge information in the broad sense.
作为例证分析,教育学科的逻辑起点是广义的知识信息。
5) information knowledge
信息知识
1.
Combining its meaning with the educational characteristics of middle school and taking chemistry as an example,the structure of information literacy for teachers was analyzed in three aspects: the information perspective,the information knowledge and the information ability.
教师信息素养是一个含义广泛且不断变化的概念,结合其内涵和中学教学的特点(以化学教师为例),中学教师的信息素养结构可以从信息视野、信息知识和信息能力三方面来具体分析。
2.
Students fast and correct comprehension abilities in English reading can be cultivated effectively if teachers understand and teach the three dimensions: the dimension of language knowledge,information knowledge and text knowledge,and one core of reading: cultivating thinking abilities,together with some reading skills,and arrange the teaching contents and organize class activities effectively.
英语阅读教学中教师如果能把握阅读的三个维度:语言知识维度、信息知识维度和语篇知识维度,一个核心:思维能力的培养,教授阅读技巧,合理安排教学内容和组织课堂活动,就能有效地培养学生快速、准确理解文章的能力。
6) scientific and technological information
科技信息
1.
Scanning hydraulic scientific and technological information through Internet;
利用Internet检索水利科技信息
2.
Discussion on strengthening the scientific and technological information service
加强科研院所科技信息服务工作的探讨
3.
The author analyses and approaches the reform direction for the natural science journal in colleges and universities from the four aspects: determining the target, mode of journal, speeding up the transfer of the scientific and technological information, attaching great importance to training the editorial staff.
针对高校自然科学学报的改革方向,从4个方面(目标定位、办刊模式、加快传播科技信息速度、重视编辑人才培养)进行了分析和探讨,并提出了自已的见解。
补充资料：高科技知识学习
高科技知识学习
study of high-tech knowledge
9aoke{i zhishi xuexi高科技知识学习(study of hi曲一techk110wledge) 中国人民解放军学习现代科技特别是高科技知识的群众性活动。新时期中国人民解放军政治工作的内容。实现“高科技知识武装”的有效途径，确保“打得赢”和“不变质”的重要措施。。简况进入90年代以来，中央军委十分重视部队高科技知识的学习。1993年，江泽民在中央军委扩大会议讲话中明确提出，全军广大指战员首先是高级干部，要努力学习现代科技特别是高科技知识，要了解现代科技特别是高新技术在军事领域的运用及其影响。1996年底，江泽民又进一步要求全军迅速掀起并形成一个广泛、深入、持久地学习现代科技特别是高科技知识的热潮。1997年2，N，，总政治部召开全军高中级干部学习理论和现代科技知识汇报会，对高科技知识学习活动作出部署。1997年3～6月，总政治部举办驻京各大单位高级干部高科技知识讲座。总参谋部制定全军军官学习高技术知识规划，明确了学习的内容、标准、方法、步骤和措施。总参谋部、总政治部先后组织编写《军事高技术知识教材》(中高级本)、《高科技与现代化》(高科技知识普及读本)、《高科技在军事领域的应用及对作战的影响》(高科技知识干部读本)，总政治部还编写《高科技知识普及丛粕》和制作光盘等教材下发部队。1998年以来，总参谋部、总政治部委托中国人民解放军国防科学技术大学每年开办两期高科技知识培训班，组织全军高级干部学习，江泽民亲自审查了办学方案。总参谋部、总政治部、总后勤部、总装备部以及各军种、兵种机关，都陆续举办高科技知识讲座、研讨会和高技术装备器材展览。总参谋部召开全军科技兴训现场会，各军种、兵种先后举办师团职领导干部理论集训班，召开各种会议，认真研究部署，采取多种措施予以落实，全军掀起了为“打赢”而学习、钻研和应用高科技知识的热潮。1999年4月5日，总政治部下发《关于加强和改进部队科学文化学习教育的意见》，明确提出，今后儿年全军科学文化学习教育总的要求是，全面普及现代科技特别是高科技知识，把重点放在学习现代科技知识、提高官兵的现代科技素质上。同年6月10日，总政治部制定《军队高中级干部学习规划》，进一步明确将高科技知识作为重要内容，并指定国防科技大学编写的《高科技知识读本》为必读书目，总政宣传部编写的《高科技知识普及丛书》为选读书目。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条