1) K-12 websites
基础教育网站
2) fundamental online education
基础网络教育
1.
The non-degree online education includes three kinds of education:the fundamental online education,infant online education and occupation and authentication online education.
普通网络教育包括基础网络教育、幼儿网络教育和在线职业与认证培训3类。
3) education website
教育网站
1.
The Design and Research for Evaluation Scale of Physics Education Website in the Middle School;
中学物理教育网站评价量表的设计与研究
2.
This paper describes the conception and characteristic of network ed ucation resources, and discusses on the methods and ways of capturing network ed ucation information, for example, utilizing the special channels and friendly li nkage of the door website, and utilizing special education website, etc.
阐述了网络教学资源的概念和特点,介绍了掌握和获取网络教学资源的方法和途径,如利用门户网站的专业频道和友情链接、利用专业教育网站等,重点探讨了如何通过合理引导和采取科学的方法培养学生信息获取能力的问题。
3.
This article introduces the concept of IA into education website.
本文是将IA的理念引入到教育网站中,目前我国教育网站的建设速度很快,但不少教育网站只满足于将信息资源发布上网,而很少注重教育网站的有用性、可用性以及用户体验满意度等实际问题,造成了很多教育网站低效运行的局面。
4) educational website
教育网站
1.
Constructing educational websites with StrutsCX framework;
用StrutsCX开发框架构建教育网站
2.
The Problems in the Evaluation of Educational Websites and the Establishment of the Evaluation Indicator System;
我国教育网站评价存在的问题及评价指标体系的初步确立
3.
The Design and Construction of Evaluation Indicator System about Mathematic Educational Website;
数学教育网站评价指标体系的设计与建构
5) education web site
教育网站
1.
how to combine the educational?technological and artistic quality in order to realize best combination of education resources and elements?the paper analyses elements of education web site in several aspects, such as education?technology and art, etc, and puts forward the pr.
如何把教育网站的教育性、技术性和艺术性结合起来,实现教育网站资源和要素的优化组合,从教育、技术、艺术等方面对教育网站版面构成要素做了分析,并提出教育网站版面设计的过程和方法。
6) educational websites
教育网站
1.
Educational informatization promotes the modernization of education, while the educational websites are the embodiment of this development.
教育信息化促进了教育现代化,而教育网站是这种发展的具体体现。
2.
The study chooses the middle school physics educational websites as objects, and makes a systematic analysis research from four respects of education, technology, art and service, as well as an investigation on the needs of the physics teachers and students in middle schools to get the present network resources.
本研究选取了中学物理教育网站作为研究对象,从教育、技术、艺术、服务四个维度对它们的现状进行了系统分析研究;同时通过问卷及访谈的形式对现阶段中学教师、学生所需物理网络教育资源进行了调查。
补充资料：中国基础教育网
教育部基础教育课程教材发展中心是国家级课程教材改革常设组织机构，它配合教育部基础教育司研究我国基础教育课程教材发展建设等方面的重大问题，在基础教育领域具有独特的优势地位。教育部基础教育课程教材发展中心为中国基础教育网提供政策导向，整合全国基础教育领域的各种信息和资源，指导并推动中国基础教育网在全国各地的发展。
北京师范大学是具有百年历史的中国最优秀的高等院校之一，其完备的教育学科体系，教育科研体系和师资队伍，为中国基础教育网的建设和发展提供了强大的学术资源储备；北京师范大学在教育领域，尤其是在基础教育课程和教育信息技术方面在全国居领先地位，同是北京师范大学的一大批学者、专家是承担国家级基础教育项目研究的骨干力量，其研究成果将成为中国基础教育网可持续发展的重要源泉。
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