1) brain-consciousness interaction
脑-意识相互作用
2) brain-gene interaction
脑-基因相互作用
4) interactions
相互作用
1.
Ab initio study on the interactions of C_2H_4,N_2 and CH_4 with the zeolite cluster models;
沸石模型簇与乙烯、氮气和甲烷相互作用的从头算研究
2.
Interactions between Quaternary Ammonium Gemini Surfactant C_(12)-2-C_(12)·2Br and Hydroxypropyl Cellulose in Aqueous Solution;
季铵盐阳离子双子表面活性剂C_(12)-2-C_(12)·2Br与HPC在水溶液中的相互作用
3.
NMR Studies on Interactions between Diperoxovanadate and Imidazole-like Ligands;
咪唑类配体与双过氧钒配合物相互作用的NMR研究
5) Interaction
[英][,intə'rækʃən] [美][,ɪntə'rækʃən]
相互作用
1.
Progress in Researches on Interaction between Aerosol and Cloud;
气溶胶与云相互作用的研究进展
2.
Studies on Coordination and Hydrogen Bond Intermolecular Interaction Using 1D & 2D FTIR Spectroscopy;
红外光谱方法研究分子间配位及氢键相互作用
3.
XRD study on Interaction between CaCl_2 and 10X Zeolite;
XRD法研究CaCl_2与10X分子筛的相互作用
6) reciprocity
[英][,resɪ'prɔsəti] [美]['rɛsə'prɑsətɪ]
相互作用
1.
In the second section, applying four factors quadratic rotating design, we studied the reciprocity between sodium lactate and pot.
本研究将乳酸钠用于牛肉冷却肉的保鲜 ,主要是探讨了以下 2方面的内容 :第一 ,应用单因子试验配置 5个不同浓度的保鲜液 ,用浸泡的方式对肉块进行处理 ,真空包装 ,冷藏 ,用挥发性盐基氮为指标找出有效的保鲜浓度 ;第二 ,利用四因子二次正交旋转设计 ,探讨乳酸钠与保鲜剂山梨酸钾、丙酸钙和乳酸链球菌素 (nisin)之间的相互作用。
2.
Discuss the main cause and reciprocity of medical disputes.
结果 :证实医疗纠纷的发生既有始发原因 ,又有诱发原因 ,两者互为因果 ,相互作用。
3.
Based on the dynamics analytical method of efficiency stress,the reciprocity of saturation soil and its structure in the blasting load is analyzed.
基于有效应力动力分析法,对爆炸荷载作用下饱和土与地下建筑结构相互作用的特性进行了分析。
补充资料：科技活动与审美意识的双向作用
科技活动与审美意识的双向作用
interaction between scientific and technological activities and aesthetical consciousness
科技活动与审美意识的双向作用如te花etion between seientific and technologicalaetivities and aesthetical eonsciousness)学生从事的科技活动与他们的审美意识的交互影响。学校科技活动主要是指学生学习和运用科学知识，手脑并用进行的小发明、小创造、小设计、小制作、小论文等为中心的各种活动。所谓审美意识，主要指作为社会心理现象的审美观念、审美趣味、审美理想等。审美观念是对审美对象的一种看法和观点，审美趣味是对审美对象一种倾向性的情感性的评价，审美理想是对审美最高境界(相对的)的一种向往和追求。学生在科技活动中创造的“五小”产品融入了他们的审美意识，即他们总是按照一定的审美观念、审美趣味和审美理想去进行创造活动的。同时，学生在科技活动中受到了美的熏陶，领略到了自由创造的欢愉，又大大地提高了他们的审美意识，使他们的审美观念更加明确，审美趣味更加高尚纯洁，审美理想更加远大。一可见，审美意识是学生从事科技活动的内在推动力，学生从事科技活动又丰富和提高了学生的审美意识水平。 (张大均撰画巫置}审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条