2) Moving in a plane
平面平行动力
3) dynamic behavior
动力行为
1.
The Study and Simulation of Dynamic Behavior on High Density Baler;
高密度压捆机动力行为的研究及其仿真
4) behavior dynamics
行为动力
1.
The divergence of understanding behavior dynamics roots in the contradiction of traditional psychoanalysis.
对行为动力的认识分歧是古典精神分析矛盾的根源所在。
5) dynamics behavior
动力学行为
1.
On the study of the dynamics behavior of rockburst system, according to mechanics conditions and geological circumstances of rockburst, the two state variable model is introduced to describe the dynamics behavior and evolvement behavior of rockburst.
分析表明:模型中参数 K,β对冲击地压系统动力学行为和状态变量演化行为贡献较大,而系统动力学和演化行为对? , f 初值的敏感性相对较低。
2.
The spatiotemporal dynamics behavior and system characteristic has been discovered for a new system coupled by some chaotic systems with same structure.
研究了相同结构的混沌系统耦合后所得到的新系统的时空动力学行为及其系统特性。
3.
Then, the relationship between amplification ratio of error amplifier and dynamics behavior of this converter is investigated by numerical method.
首先利用KCL和KVL定律导出了三阶DC DCBUCK功率变换器的分段光滑的动力学方程,然后用数值方法研究了误差放大器的放大倍数与这种变换器的非线性动力学行为的关系。
6) dynamic behavior
动力学行为
1.
Comparative analysis for dynamic behaviors of phosphorylated proteins related to the epidermal growth factor and insulin signal transduction systems;
小鼠肝细胞胰岛素与EGF信号转导磷蛋白质组的动力学行为对比分析
2.
Research on dynamic behavior of flexible four-bar linkage;
柔性四杆机构动力学行为研究
3.
Dynamic Behavior Analysis and Control Theory Research of Scraper Conveyor;
刮板输送机动力学行为分析与控制理论研究
补充资料：反饥饿、反内战、反迫害运动
| 反饥饿、反内战、反迫害运动 中国解放战争时期国民党统治区广大学生的民主爱国运动。1947年，国民党统治区爆发了空前严重的经济危机，广大人民反对国民党统治的斗争日益高涨。5月4日，上海学生上街进行反对内战的宣传，遭到国民党军警的镇压。各校学生在中国共产党的领导下立即罢课抗议并到市政府请愿。9日，近2万名电车、汽车及丝织工人罢工游行，要求增加工资。15日，南京中央大学等校3000余人，赴教育部进行反内战请愿。16日，北京大学院系联合会提出“反饥饿、反内战”的口号，北平各大学相继举行了罢课。学生运动的蓬勃发展，使国民党当局极为惊恐，于18日颁布《维持社会秩序临时办法》，严禁10人以上的请愿和一切罢工罢课游行示威。5月20日，京沪苏杭地区16个专科以上学校6000余名学生在南京举行挽救教育危机联合请愿游行，并向国民参政会请愿，遭到国民党宪兵、警察、特务的殴打，百余名学生被打伤，20多人被抓走。同日，平津学生也分别举行反饥饿、反内战的游行活动，天津学生在示威中遭毒打，50余名学生被军警殴伤，造成震惊全国的五二○血案。血案发生后，中国共产党提出反迫害的口号，把运动推向新的阶段。上海、南京、天津、北平等60多个城市的学生纷纷行动起来，举行罢课和上街游行示威。6月19日各地学生代表在上海集会，成立了中国学生联合会。学生运动与工人、农民、市民的斗争结合在一起，形成了反对蒋介石反动统治的第二条战线，有力地配合了人民解放军的作战。
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