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概念诠释
1.
In the concept annotates, the high quality school is not merely shown as a kind of result and "regulation nature of the quality", an important one is showing a kind of ability, mechanism and spirits also, a process for its quality to grow and to promote.
在概念诠释上,优质学校不仅表现为一种结果和"质的规定性",更重要的还表现为一种能力、机制和精神以及"质的成长与提升"过程。
6)  concept interpretation
观念释义
补充资料:《金匮要略释义》

《金匮要略释义》

《金匮要略释义》   金匮著作。   ①湖北中医学院主编。此书以词解、释义的形式诠释《金匮要略》原文,每篇以概说敷陈该篇大意,用结语总结该篇之要点。为切于临床实用,删去原本最后三篇。本书1963年初版,1973年复由上海人民出版社刊印,并将其列为《中医临床参考丛书》之一。   ②黄树曾撰。作者认为《金匮要略》文字深奥,初学者不易理解,历代诸家之注释又未能尽善,遂着重以中医传统理论结合人学术经验予以诠解,并能联系所论的因、证、治疗等加以阐论和分析。在编次方面删去原本中最后三篇,并将《金匮要略》诸篇方剂附列于后。1956年由人民卫生出版社出版。

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