1) students' moral development
学生的道德成长
2) college students' moral growth
大学生德育成长
3) moral growth
道德成长
1.
This thesis examines the process of Maggie’s moral growth in The Mill on the Floss andexplores the author George Eliot’s moral philosophy through this analysis.
本篇论文主要探讨了《弗洛斯河上的磨坊》中玛姬的道德成长过程,并在此基础上剖析作者乔治·艾略特的道德哲学。
4) the formation of school moral culture
学校道德文化生成
1.
The formation of school moral culture,namely the process of school moral culture coming in to being,is the process of the formation of school moral culture under lhe inncr and exterior influence factors keeps to certain formation rules and mechanisms,its culture trait continually comes into being,deducts and transmits.
学校道德文化生成即学校道德文化的形成过程,是学校道德文化在内、外部因素的影响下,遵循一定生成规律和机制,自我文化特质不断形成、演绎和传承的过程。
6) growth of college students
大学生的成长
1.
Introspection is important for the growth of college students.
反思在大学生的成长中有非常重要的意义。
补充资料：《成长口袋
《成长口袋•手斧男孩5——猎杀布莱恩》
美国作家盖瑞•伯森的作品，主要内容：在鹿精灵的指引下，布莱恩徜徉在优美的丛林与湖泊中，向着克里族人的营地前行……
但是，夜晚，凄厉的呜咽声惊醒了布莱恩的美梦，也改变了他的行程……
一只受伤的小狗，向布莱恩透露了什么讯息？又将会给布莱恩哪些未卜的历险呢？
在那个血雨腥风的小岛上，睡袋里长眠的猎人，灌木丛里残破不全的尸体，失踪了的苏珊，还有错乱的巨熊脚印……这一切到底是如何发生的？布莱恩又该怎样去独自面对这一切，处理这下切呢？他是如何救出苏硼？又是如何追踪到那头罪大恶极的黑熊，并与之进行殊死搏斗？
丛林里的危险总是让人唯以预料，随时都面临着生死攸关的时刻。真正的绝处逢生，不容错过的《手斧男孩》终结篇——《猎杀布莱恩》！
作者简介：
盖瑞•伯森gary paulsen（1939-）出生于美国的明尼苏达州，先后当过卡车司机、捕猎人、弓箭手、导演、演员、歌手、水手、工程师、农夫、教师，他职业的多样化造就了他丰富的人生经验。后来移居森林，潜心写作，作品大部分都取材于实际生活，成为一个说故事的高手。《手斧男孩》首部曲出版后，作者几乎每天收到两百封读者来信，询问布莱恩后来怎么样了。由于《手斧男孩》系列内容精彩逼真，美国《国家地理杂志》误以为是真实事件，欲对布莱恩进行采访报道。至今《手斧男孩》已畅销全球200万册，荣获美国知名大奖“纽伯瑞奖”（世界上两大儿童文学奖项之一，另一项是“国际安徒生文学奖”），被评为美国100年来最优秀的50部青少年图书之一。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。