1) Art Therapy
美术治疗
1.
This research carries on the art therapy to two aggressive children who are four and half years.
本研究运用个案研究法对两位4岁半攻击性儿童采取绘画投射技术进行美术治疗，研究过程中研究者对他们的绘画过程及其作品的内容、形式进行分析、讨论，从绘画投射和攻击性行为发生频率两方面的变化考察研究结果，总结研究结论。
2.
From the perspective of systems theory,the evaluation of children\'s drawing,an important part of art therapy,is itself an organic system.
在系统论的视角下,儿童绘画评价既是美术治疗中的一个重要因素,同时也是一个有机的系统。
2) art therapy
美术治疗法
3) Child Art Therapy
儿童美术治疗
4) operative treatment
手术治疗
1.
Experience of diagnosis and operative treatment in 22 cases of FLLDH;
22例极外侧型腰椎间盘突出症的诊断及手术治疗
2.
Effective comparison between nonoperative and operative treatment in calcaneal fractures;
手术与非手术治疗跟骨骨折的疗效比较
3.
Operative treatment of congenital preauricular fistula accompanied with infection;
先天性耳前瘘管合并感染的手术治疗体会
5) Surgical treatment
手术治疗
1.
Surgical treatment in 13 patients with nosal basal cell carcinoma;
手术治疗鼻部基底细胞癌13例
2.
Research advances in surgical treatment of strabismus and binocular visual function;
斜视手术治疗与双眼视觉功能的研究进展
3.
The clinical analysis of emergency surgical treatment in malignant bowel obstructions;
肿瘤所致急性肠梗阻的诊断及急诊手术治疗
6) Surgical therapy
手术治疗
1.
Surgical therapy for synechia nasal with deflection of nasal septum;
鼻腔粘连合并鼻中隔偏曲的手术治疗
2.
The surgical therapy of upper lid retraction with thyroid-associated ophthalmopathy(TAO).;
甲状腺相关性眼病上睑退缩的手术治疗
3.
Chinical analysis of 21 case surgical therapy of oral and maxillofacial malignancy invading the carotid artery without resection of the carotid artery;
保留颈动脉手术治疗累及颈动脉的口腔颌面部恶性肿瘤21例临床分析
补充资料：《论人的成长：一个治疗者的心理治疗观》
C.罗杰斯著。美国霍顿米夫林公司1961年出版。曾先后被译成日、法、荷等国文字。全书除致读者的导言外，分7编，共21章,是作者从1951～1961年写成的专著或论文中精选、改写、编纂而成的文集。书后附有罗杰斯从1930～1961年发表过的主要书目和文章的目录。本书是罗杰斯"以人为中心"的心理治疗观、人格观、教学观以及对一般人际关系问题看法的理论总结，也是作者人本主义心理学思想的系统概括。
作者在致读者的导言中指出，选入本书的文章"代表一种新的倾向。它们具有现象学的、存在主义的、以人为中心的倾向，运用自我实现、形成、成长等人本主义的概念，同G.奥尔波特、A.马斯洛、R.梅等心理学家的观点相近"。
本书的第1编只有1章，分阶段地介绍了罗杰斯本人的专业思想和哲学观点的发展，并在总结心理治疗实践的基础上提出了关于人际关系的一些基本体会，其中包括他认为是人本主义的核心思想，即"人具有一种从根本上说是积极的成长的趋向"。第2编包括3章，提出了促进人的成长的假说，治疗关系的特征以及在心理治疗中如何实现主客观的统一。在本编中，作者揭示了促进患者成长的4种基本条件,即：治疗者设身处地地理解患者，无条件的积极关注；治疗者真诚一致的态度；治疗者的反应与患者的感情表现强度相协调。作者认为这种关系可以推广到人际关系的各个领域中。第3编共有3章。作者通过具体事例论证个人在心理治疗关系中的成长和变化。第4编共有2章，着重说明作者的人生观，具体阐述了充分发挥作用的人应具备的特征。第5编共3章，作者力图用客观现实检验自己临床经验的有效性。第6编共有7章,作者把自己在心理治疗实践中总结出来的基本经验应用到教育、家庭以及一般人际关系中。最后一编共2章,论述了行为科学日益增强的威力以及人在行为科学新世界中所居的地位。本编是作者关于心理学理论的最高层次的概括，其中包括作者后来(1956)与B.F.斯金纳争论的专题文章中再次提出的主要论点和思想。
本书不仅是研究罗杰斯人本主义心理学思想观点的一本经典性著作，也是一般心理学工作者、精神病学者、教师、学校咨询工作者、社会工作者、劳动管理人员有用的参考书。
作者在致读者的导言中指出，选入本书的文章"代表一种新的倾向。它们具有现象学的、存在主义的、以人为中心的倾向，运用自我实现、形成、成长等人本主义的概念，同G.奥尔波特、A.马斯洛、R.梅等心理学家的观点相近"。
本书的第1编只有1章，分阶段地介绍了罗杰斯本人的专业思想和哲学观点的发展，并在总结心理治疗实践的基础上提出了关于人际关系的一些基本体会，其中包括他认为是人本主义的核心思想，即"人具有一种从根本上说是积极的成长的趋向"。第2编包括3章，提出了促进人的成长的假说，治疗关系的特征以及在心理治疗中如何实现主客观的统一。在本编中，作者揭示了促进患者成长的4种基本条件,即：治疗者设身处地地理解患者，无条件的积极关注；治疗者真诚一致的态度；治疗者的反应与患者的感情表现强度相协调。作者认为这种关系可以推广到人际关系的各个领域中。第3编共有3章。作者通过具体事例论证个人在心理治疗关系中的成长和变化。第4编共有2章，着重说明作者的人生观，具体阐述了充分发挥作用的人应具备的特征。第5编共3章，作者力图用客观现实检验自己临床经验的有效性。第6编共有7章,作者把自己在心理治疗实践中总结出来的基本经验应用到教育、家庭以及一般人际关系中。最后一编共2章,论述了行为科学日益增强的威力以及人在行为科学新世界中所居的地位。本编是作者关于心理学理论的最高层次的概括，其中包括作者后来(1956)与B.F.斯金纳争论的专题文章中再次提出的主要论点和思想。
本书不仅是研究罗杰斯人本主义心理学思想观点的一本经典性著作，也是一般心理学工作者、精神病学者、教师、学校咨询工作者、社会工作者、劳动管理人员有用的参考书。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
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