1) addition
误加
1.
The thesis analyses the errors of omission and addition in the compositions by Korean students under the guide of the theory of interlanguage and discusses the learning strategies reflected by the .
运用中介语理论对韩国学生作文中遗漏和误加两种偏误类型进行分析,初步探讨两种偏误中所反映出来的学习策略。
2) overspecification of a regression equation
变量误加
3) WSVDD
样本错误加权的支持向量数据描述
补充资料：误打误撞
1.谓事先未经周密考虑。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。