1) socio-critical curriculum
社会批判课程
2) social critique
社会批判
1.
He was aware of new mission of age and task of philosophy,and promoted religion critique to social critique,which realized Young Marx s philosophy theme.
他继费尔巴哈之后对宗教批判作了总结性的批判和终结性的论断,并在此过程中,自觉把握住了新的时代使命和哲学任务,把宗教批判诉诸于社会批判,实现了青年马克思哲学主题的转换。
2.
The outstanding character of Marx s theory is its social critique and anti-doctri-nairism, and the value it pursues is to criticize market, to finish the tyranny of economy, and finally to attain "the liberation of mankind".
马克思理论的突出品格是社会批判和反对教条主义,其价值追求则是通过批判市场,消除经济暴政去达到“人类解放”。
3) social criticism
社会批判
1.
Enlightenment of new Marxism s social criticism theory;
新马克思主义社会批判理论的启迪
2.
The theoretical courage and deep thoughts in The Statement of a Hermit,with its profound influence,not only evoked historical echoes in the works of Cui Shi,Zhong Changtong and Xun Yue and converged to the cultural tide of social criticism in the late Han Dynasty,but also enlightened commoner scholars to write books.
王符是东汉社会批判思潮的思想先驱,在中古史上开创了独特的"潜夫议政"传统。
3.
Xun Zi s social criticism theory was based on reflection of the existing social rationality prob- lem.
荀子的社会批判理论是对现存社会合理性问题理性反思的基础上展开的。
5) critical curriculum
批判课程
1.
Holism,rational views and critical ideology are the curiculum philosophy of critical curriculum theory.
批判课程理论产生的社会历史背景是西方“唯科学主义”的泛滥、社会公正的衰微以及人的意识的日益虚假化 ,其哲学基础是人本主义哲学理论之一的“社会批判理论”,社会学基础则是 2 0世纪 70年代以后流行于英美的“新教育社会学”。
6) critical social history
批判社会史
1.
At the same time,Marxism worked great influence on the critical social history and the research of new marxist historiography in everyday life.
二战后联邦德国的马克思主义史学家对工人运动史、法西斯主义和反法西斯抵抗运动、德国历史连续性等展开了广泛的研究,但马克思主义史学一直处于被边缘化的状态;同时马克思主义对联邦德国的批判社会史和新马克思主义史学对日常生活史研究都产生了很大的影响,但不属于新马克思主义史学流派。
补充资料：批判的社会学
见法兰克福学派。
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参考词条