1) affective work values
情感型价值观
2) affective values
情感价值观
1.
The affective values are an important component of values,and the orientation of affective values is the starting point for studying affective values.
情感价值观是价值观的重要组成部分,情感价值取向是研究情感价值观的出发点。
2.
From the congnitive psychological angle, the article makes use of the teaching cases and explains the practical significance of the process-heuristic method of teaching for the students to grasp the knowledge, train the thinking ability and form the affective values.
从认知心理学的角度,利用教学案例,阐述了过程启发式教学对学生知识的掌握、思维能力的训练以及情感价值观形成的实践意义。
3) emotional attitude and values
情感态度价值观
1.
The study analyses the objective of emotional attitude and values, describes the importance of the objective in the information technology teaching in high middle school, and provides the methods of effectively applying the emotional attitude and values to teaching.
分析了新课程中"情感态度价值观"目标,指出了这个目标在高中信息技术新课程中的重要作用,提出了在教学过程中如何有效渗透情感态度价值观。
5) emotional value
情感价值
1.
Through the analysis of the interior value model of products,the balance problem between the practical value and emotional value was investigated.
着眼于辨证分析产品本身的内在价值模型,探讨设计中使用价值和情感价值的平衡性问题,讨论如何通过设计来平衡产品价值特性,以及价值的平衡特性在设计策略中的应用。
2.
First,compared with world fine arts,regional arts obtain more emotional value.
首先,相对世界美术而言,地域美术更具情感价值。
3.
One can find the emotional value between Tu and Li,the temporal value of Li s poems and the aesthetic one of precedent in poetic review,which are reflected in the Tu s poetic comment of Li s works.
杜甫对李白诗歌的评价,透视出李杜之间的情感价值、李白诗歌传播的时间价值以及开一代诗学评论的先河等审美价值。
6) value feeling
价值情感
1.
The thesis tries to discuss the impacts of national affect on rewriting in translation,pointing out that translators patriotic feeling,aesthetic feeling and value feeling can influence the rewriting in translation.
翻译改写是翻译实践中的一种常见现象,影响翻译改写的因素很多,本文试图探讨译者民族情感对翻译改写的影响,指出一个民族的爱国情感,审美情感和价值情感都会影响翻译的改写。
补充资料：情感型
情感型：往往考虑什么于己于人都很重要。从精神上使自己置身于一个形势之中，设身处地替有关的人考虑，因此，决策是基于以人为中心的价值之上。以和睦和赏识个人为目标。长处包括：理解、赞赏并支助他人。
往往：有同情心，重视对人产生的影响，受个人价值观的支配，%26quot;有恻隐之心%26quot;，追求和睦与个人的被承认，慈悲为怀，易接受他人影响。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条