1) junior school student
初中生源
2) Primary centers of origin
初生起源中心
3) middle school students
初中生
1.
The Research on Pragmatic Competence Improvement for Junior Middle School Students Based on Extracurricular Reading;
课外阅读对提高初中生语用能力的研究
2.
The Effect of Cognitive Style、Level of Intelligence of Middle School Students and Presentation of Multimedia Materials on Learning;
初中生认知风格特点、智力水平和多媒体材料呈现方式对成绩的影响
3.
Caries in Primary Middle School Students in Nanhai District
佛山市南海区初中生恒牙龋病调查
4) Junior high school students
初中生
1.
A study of parent rearing style and personality characteristic on junior high school students companied with anxiety;
伴焦虑的初中生父母养育方式与人格研究
2.
Related factors to the achievement of junior high school students;
影响初中生学习成绩的相关因素
3.
Investigation and analysis of factors that cause junior high school students to shift their interest in sports events;
初中生运动项目兴趣转移因素的调查分析
5) Junior students
初中生
1.
Compiling of Junior students Oral-communication Strategy Scale;
初中生口语交际策略量表的编制
2.
The research surveyed the junior students of three grades of some high school by their personality and surfing internet,the investigates adopt the Eysenck Personality Questionnaire(EPQ young version)and questionnaire of writing by the researcher.
为了探讨网络环境下初中生人格心理特点的差异,对某中学初中三个年级的学生进行上网情况调查和艾森克人格问卷(少年版)测查,结果表明:(1)高频上网初中生与低频上网初中生的人格特质在精神质(P)和神经质(N)上存在显著性的差异;(2)不同年龄的初中生的人格特质在精神质(P)和神经质(N)上也存在着显著性的差异;(3)年龄对测谎(L)的影响最大,上网频度对神经质(N)的影响最大,而年龄、性别和上网频度对精神质(P)都有较大影响。
3.
Writing ability is one that junior students should acquire in English learning.
书面表达能力是初中生英语学习中应具备的重要能力之一,要初中生具备和提高书面表达能力,我的体会有三点:一是掌握写作技能,加强相关文体的写作训练,让学生知道该怎样动手;二是训练学生从词、词组、句子入手,完成文章;三是练讲再练结合,增强学生书面表达的适应性。
6) Junior high school students
初中学生
1.
Investigation on factors influencing quality of life among junior high school students of Three-Gorges reservior;
三峡库区初中学生生活质量及其影响因素调查
2.
Investigation and Reflection on the present learning situations of junior high school students in Less-Developed Areas;
欠发达地区初中学生语文学习现状调查与思考
3.
The effect of the evaluation of progress degree and accomplishment degree on the physical constitution of junior high school students;
进步度与达成度评价对初中学生身体素质的影响
补充资料：生源合成
分子式：
CAS号：
性质：又称生物合成。是指由酶催化的各种化合物的合成过程，这个过程可以在生物体内进行，亦可以在体外进行，例如在灌注的离体器官、培养细胞中进行。亦可在无细胞参与下进行，例如在加有组织匀浆或细胞提取物或酶制剂的重组系统中进行。生物体内所进行的各种物质（如糖、脂类、核酸、蛋白质等）的生物合成统称为同化作用。
CAS号：
性质：又称生物合成。是指由酶催化的各种化合物的合成过程，这个过程可以在生物体内进行，亦可以在体外进行，例如在灌注的离体器官、培养细胞中进行。亦可在无细胞参与下进行，例如在加有组织匀浆或细胞提取物或酶制剂的重组系统中进行。生物体内所进行的各种物质（如糖、脂类、核酸、蛋白质等）的生物合成统称为同化作用。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条