2) bisexual character specialty
双性化人格特质
1.
By the method of the BSRI,Zung SDS and Zung SAS,the research aims to discuss the ideal sex role mode of undergraduates good emotion through a questionnaire about their bisexual character specialty and the depression and anxiety level so that deep understanding will be made about the significance of the bisexualization to the he.
本研究采用贝姆性度量表 (BSRI)、zung氏抑郁自评量表 (SDS)和zung氏焦虑自评量表 (SAS) ,旨在通过对大学生双性化人格特质与抑郁焦虑水平的问卷调查 ,探讨大学生良好情绪状态的理想性别角色模式 ,以便深入了解双性化对健康情绪状态的意义 ,为大学生消除负性情绪的干扰 ,从容处理各种生活事件提供理论依
4) gender role quality
性别角色特质
1.
Through the research method of authentic proof, make a preliminary study about the relation between couple relationship and gender role quality of senior high school student.
用实证研究方法对夫妻关系与高中生子女性别角色特质之间的关系作初步探讨。
5) gender identity
性别特性
6) individuation character
个性化特质
1.
Human cognition has not only species character but also remarkable individuation character.
人类认识不仅具有类特征,也带有鲜明的个性化特质。
补充资料：人际特质（人际反应特质）
人际特质（人际反应特质）：心理学家认为在个体心理发展过程中，尤其是在个体的人格体系形成过程中，形成了其特有的人际关系的基本倾向，称之为人际反应特质。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条