说明:双击或选中下面任意单词,将显示该词的音标、读音、翻译等;选中中文或多个词,将显示翻译。
您的位置:首页 -> 词典 -> 哥廷根学派
1)  Gttingen school
哥廷根学派
2)  Gottingen University
哥廷根大学
1.
The establishment of Gottingen University promoted the fu.
1694年哈雷大学的建立开创了现代大学之先河,运用了现代哲学和科学方法,并有意识地强调了研究和学术自由;1737年哥廷根大学的落成,促进了现代大学的进一步发展,图书馆及相关设施的建立,使研究型大学模型初具;创立于1810年的柏林大学开创了大学教育的新纪元,学术自由和教研结合两大原则正式确立起来并成为现代大学的显著特点,研究型大学从此兴起。
3)  Copenhagen School
哥本哈根学派
1.
The Copenhagen School and Scientific-innovative Team Building——On Bohr’s Scientific Innovative Ideas and Methods;
哥本哈根学派与科学创新团队建设——兼论现代物理学家玻尔的科学创新思想和方法
2.
There are some similarities between material-determinism and the orthodox school of quantum mechanics──Copenhagen School.
唯识学的物质观与量子力学的正统派——哥本哈根学派的思想有某种程度的共通性。
4)  Copenhagen language school
哥本哈根语言学派
1.
The Copenhagen language school is one of three big structural schools,and another structural linguistics research center after the Prague School in the 1930 s Europe.
哥本哈根语言学派是结构主义三大流派之一,是继布拉格学派之后在20世纪30年代的欧洲出现的又一个结构主义语言学研究中心。
5)  Argentine literature
阿根廷文学
6)  Chicago School
芝加哥学派
1.
American Chicago School from the View of Communication Science;
试论传播学视野中的美国芝加哥学派
2.
According to the Chicago Landmark Map,the relationships between Chicago School,the history of tall Buildings and Modern Architecture to Chicago were explored.
全文以芝加哥的地景地图为线索,概述了芝加哥学派、高层建筑的发展和现代建筑史与这座城市的关系,重点介绍了受到保护的城市标志物(包括建筑、遗址、构筑物和有特色的区域),和这些标志物在城市发展中的作用和价值。
3.
James Phelan,generally recognized as the leader of the third generation of Chicago School,is perhaps one of the most active rhetorical narrative theorists in the U.
费伦是近十年来美国修辞叙事学领域最为活跃的理论家之一,被公认为芝加哥学派第三代领军人物。
补充资料:哥廷根数学学派

哥廷根学派是在世界数学科学的发展中长期占主导地位的学派,该学派坚持数学的统一性,思想反映了数学的本质,促进了数学的发展。

高斯开始了哥廷根数学学派的起始时代,他把现代数学提到一个新的水平。黎曼、狄利克雷和雅可比继承了高斯的工作,在代数、几何、数论和分析领域做出了贡献,克莱因和希尔伯特使德国哥廷根数学学派进入了全盛时期,哥廷根大学因而也成为数学研究和教育的国际中心.

哥廷根学派的数学成就,对世界数学的发展产生过极其深远的影响.这个学派之所以能取得如此的成就,有它深刻的社会原因.首先,哥廷根学派人数众多,学科全面,并且在它各个时期都以罕见的全才──高斯、黎曼、克莱因和希尔伯特为学术带头人;其次,学术带头人年轻,思想活跃,富有创造性是哥廷根学派在世界数学发展中长期占主导地位的重要原因;重视学术交流、创造一种自由、平等的讨论和相互紧密合作的学术空气,并蔚然成风,这种精神是哥廷根学派取得巨大成就的重要原因;重视纯粹数学和应用数学,把理论自然科学和控制程技术结合起来的优良的双重科学传统更是哥廷根学派留下的成功经验.

对20世纪数学的开创和发展起着核心作用的是德国哥廷根数学学派.20世纪哥廷根学派的全盛时期是从克莱因、希尔伯特开始的.克莱因以其著名的《埃尔朗根纲领》闻名于世,他从变换群的观点出发,把当时已有的各种几何学加以分类,他是哥廷根学派的组织者和领导者.希尔伯特在代数、几何、分析乃至元数学上的一连串无与伦比的数学成就,使他成为无可争辩的哥廷根数学学派的领袖人物。1900年,他在巴黎的国际数学家会议上发表演说,提出了著名的23个问题,表示他将领导新世纪的数学新潮流。从1900年到1933年,德国的哥廷根大学成为世界数学的中心.在哥廷根,闵可夫斯基为狭义相对论提供了数学框架——闵可夫斯基四维几何;外尔最早提出规范场理论,并为广义相对论提供理论依据;冯·诺依曼对刚刚降生的量子力学提供了严格的数学基础,发展了泛函分析;女数学家诺特以一般理想论奠定了抽象代数的基础,并在此基础上刺激了代数拓扑学的发展;柯朗是应用数学大家,他在偏微分方程求解方面的工作为空气动力学等一系列实际课题扫清了道路.以上极不完全的列举,已足以证明,德国的哥廷根确是国际数学中心.

哥廷根学派是世界数学家的摇篮和圣地,但希特勒的上台,使它受到致命的打击。大批犹太血统的科学家被迫亡命美国,哥廷根数学学派解体。这里只需列出一张从德国(包括奥地利、匈牙利)到美国避难的数学家和物理学家的部分名单,就可见人材转移之一斑了。

爱因斯坦(1879~1955,伟大的物理学家)

弗兰克(j.franck,1882~1964.1925年获诺贝尔物理学奖)

冯·诺依曼(1903~1957,杰出数学家之一)

柯朗(1888~1972,哥廷根数学研究所负责人)

哥德尔(1906~1976,数理逻辑学家)

诺特(1882~1935,抽象代数奠基人之一)

费勒(w.feller,1906~1970,随机过程论的创始人之一)

阿廷(1896~1962,抽象代数奠基人之一)

费里德里希(k.friedrichs,1901~1983,应用数学家)

外尔(1885~1955,杰出的数学家之一)

德恩(1878~1952,希尔伯特第3问题解决者)

此外还有波利亚、舍荀(szeg)、海林格(hellinger)、爱华德(ewald)、诺尔德海姆(nordheim)、德拜(debye)、威格纳(wigner).

外尔和冯·诺依曼在美国的普林斯顿高等研究所任教授,柯朗在纽约大学任教,创办了举世闻名的应用数学研究所.从此以后,美国数学居世界领先地位,普林斯顿取代哥廷根成为世界数学的中心,一直至今。

说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条