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1)  the ability of distribution to resist icing disaster
防覆冰灾害
2)  hail disaster
冰雹灾害
1.
GIS-based risk evaluation model of meteorological disaster:a case study on hail disaster in Chongqing Administrative Region;
GIS支持下的气象灾害风险评估模型——以重庆地区冰雹灾害为例
2.
The distributive pattern of hail disasters based on three data sources in China;
基于三种信息源的中国冰雹灾害区域分异研究
3)  snow and ice disaster
冰雪灾害
1.
This paper summarizes the lessons drawn from the fact that this year′s snow and ice disaster has caused great harm to power network.
总结了2008年冰雪灾害对电网造成危害的教训。
2.
An extremely rare snow and ice disaster hit the south area of China in January,2008,seriously influencing people s production and life.
2008年1月我国南方地区遭受了十分罕见的冰雪灾害,对人民生产和生活造成了严重影响。
3.
This article reflects the damages to the national electrical network caused by the snow and ice disaster in 2008.
本文介绍了2008年冰雪对中国电网安全运行造成的灾害的反思,从优化调整电网规划、强化输变电设施抗冰雪灾害能力、线路舞动机理及其治理三个方面来思考,以及今后电网在规划和设计方面发展趋势的预测。
4)  ice disaster
冰雪灾害
1.
The 110 kV and above voltage line faults occurred in Qujing Power System during the ice disaster in 2008 are retro-spect, showing that the single-phase breakdown is over 86% to the total.
回顾冰雪灾害期间曲靖电网110kV及以上线路发生的故障,其中单相故障次数占总故障次数的比例高达86%。
5)  snow disaster
冰冻灾害
1.
There was a serious snow disaster in the southern part of China in 2008,about which the "Chinese CCTV news" has covered a lot.
2008年我国南方出现了严重的冰冻灾害,《新闻联播》对其进行了大量报道。
2.
People in the south of China suffered from and campaigned against a serious snow disaster in early 2008.
2008年初我国南方经受了抗击低温雨雪冰冻灾害的严峻考验,本文试从人的基本因素出发,分析了当代大学生特别是防灾减灾类大学生应从服务人民,迎难而上、勇于奉献,执行命令、遵纪守时、连续作战,艰苦奋斗、联系群众、密切协同,加强责任、刻苦钻研、开拓创新等方面培养优良的思想和作风,才能适应国家防灾减灾、抗灾救灾的需要,成为突发灾害事件中受到人民群众欢迎的力量。
6)  snow disaster
冰雪灾害
1.
Measures and Experiences in Ensuring Blood Supply During Snow Disaster
在冰雪灾害时确保血液供应的实践和体会
2.
Chinese CCTV News carried on a great deal of reports about southern snow disaster at the beginning of this year and Wenchuan earthquake.
《新闻联播》对年初的南方冰雪灾害和汶川地震进行了大量的报道,我们通过对这些报道资料的收集和整理,在进行定量分析和定性分析的基础上认为:《新闻联播》对于南方冰雪灾害和汶川地震的报道存在一定的变化,这些变化体现了《新闻联播》在灾害事件报道的探索中不断发展。
3.
The influence of snow disaster on cities is very bad.
冰雪灾害对城市交通影响很大,但如果保障措施到位,影响可以大大减小。
补充资料:防核、防化学、防生物武器训练
      对核、化学、生物武器的袭击所进行的防护训练。简称"三防"训练。苏军称"化生放"防护训练,美军称 "核生化" 防护训练。目的是提高军队的防护能力,免受或减轻核、化学、生物武器对人员、牲畜的杀伤和对武器、装备、物资的破坏。
  
  简史  "三防"训练是随着核、化学、生物武器的出现、发展而逐渐形成和加强的。第一次世界大战中德国首次使用化学武器,第二次世界大战期间出现了生物武器和核武器。这些新武器的出现和发展,引起许多国家军队对其防护研究和训练的普遍重视,先后设置组织机构管理训练。1939年,针对侵华日军多次使用化学武器,中国人民抗日军事政治大学一分校设立了防化学队,八路军各师建立了防化勤务主任室,部队开展了防化训练。1952年,中国人民志愿军针对侵朝美军多次使用生物、化学武器,普遍进行了防生物和防化学武器的训练。1953年,人民解放军建立了各级"三防"训练的专业机构,并将"三防"训练列入训练大纲,作为全军训练的共同科目,普遍开展了训练。
  
  
  内容和方法 其内容通常包括:核、化学、生物武器的基本性能,防护的基本原则和措施,发现放射性沾染和毒袭的方法,个人和分队对核、化学、生物武器的防护方法,在受染地域、地段的行动要求和通过的方法,消毒、消除沾染和急救方法等。这种训练的组织方法:军官采取短期集训或结合部队演习,演练防护的组织指挥;部队训练通常由团以上机关培训骨干,以连、排为单位组织实施。一般使用图表模型、毒剂嗅样盒和模拟化学武器、模拟核爆炸等代用器材进行训练。有时亦可在专用场地进行实毒训练,或利用核武器爆炸试验进行训练。
  
  苏联和美国军队在营一级分队设有专职(或兼职)的军官,指导对核、化学、生物武器的防护训练;在团(旅)以上部队设有专业机构或人员,计划和监督防护训练。苏联在军外训练中,受训人员即进行穿带防毒面具和使用侦察仪器的训练,入伍后的新兵增加防护训练时间和内容,并结合战术训练进行。美军明确规定了单兵在核、生物、化学武器条件下的训练内容,以及生存和基本作业的标准。
  
  发展趋势  随着战术核武器、中子弹的出现,速效、高效化学武器的发展,生物战剂传播、扩散方法的改进,增大了杀伤、破坏的广泛性和严重性。因而加强群众性的防护训练,利用现代科学技术成果改进训练方法,提高训练效果,将更为各国军队所重视。
  

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参考词条