1) spatial direction judgement
空间方位判断
1.
Objective To investigate how target position and observer s heading affect spatial direction judgement (object locating judgement vs.
目的考察空间方位判断(物体方位判断和前行方向判断)如何受目标物体位置和观察者前行方向的影响。
3) cardinal direction judgments
主方位判断
1.
With 4(camera heading)×4(target location)×2(gender)×2(type of cardinal direction judgments) experimental design, this research focused on cardinal direction judgments(CDJ) in coordinating the environmental reference frame of a map with egocentric reference frame of the forward field of view(FFOV).
通过一项4(拍摄方位)×4(目标位置)×2(性别)×2(转化方向,即任务类型)的实验,证实了主方位判断中的方位效应(匹配效应,即朝北效应)和目标位置效应(上下位置<左右位置),发现当转化方向从环境参照到自我参照(基于环境参照的自我参照系中的主方位判断)时主方位判断错误率和反应时间都高于从自我参照向环境参照的主方位判断(基于自我参照的环境参照系中的主方位判断)错误率和反应时间,且存在明显的性别差异,表现为:对基于自我参照的环境参照系中的主方位判断,男女性别差异不明显;对基于环境参照的自我参照系中的主方位判断,男生判断错误率和反应时间低于女生。
2.
Effects of reference frame on cardinal direction judgments were tested by three experiments.
通过三个实验证明,自我参照和环境参照转化与整合过程中的主方位判断受拍摄方向和目标位置的影响。
4) orientation workspace
方位空间
5) space position
空间方位
1.
There is a close relationship between their creation and space position.
它们的创造与空间方位有密切的关系。
6) professional judgments
职业判断空间
1.
The paper, on the basis of definition and connotation of accounting judgment, analyzes the advantages and disadvantages of accountants professional judgment of space and ability; it also puts forward some practical countermeasures to enhance abilities of accountants professional judgments.
本文在对会计人员职业判断的含义及其本质认识的基础上,对扩大会计人员职业判断空间的“利”和“弊”进行了分析。
补充资料：分析判断与综合判断
18世纪德国古典哲学家I.康德的哲学基本概念。他认为，在一切判断中，如果谓项的内容本已暗含在主项中的，是分析判断；如果谓项的内容是从外边加到主项上去的，是综合判断。分析判断的谓项实际就是把主项的一部分内容独立出来说明主项，使主项这一方面的含义更清楚，但并不能给主项增添新的内容，所以又叫解释的判断。这类判断的谓项只要依据矛盾律便能先天地从主项中分析出来，并具有普遍必然性。例如，"一切物体都是具有广延的"，谓项"广延的"，只要分析主项"物体"就必然得到。因为广延属性本来就暗含在主项"物体"这一概念里。综合判断的谓项，原先不在主项里，它是通过经验才加到主项上去的，它能够给主项增添新的内容,所以又叫扩充判断。这类判断,因为它的谓项来自经验，而从经验得来的东西总是属于个别、偶然的，所以不具备普遍必然性。例如"某些物体是有重量的"，谓项"重量"原先不包含在主项"物体"这一概念里,而是由经验提供,然后才联结到主项上去的。它给主项增添了新的内容，但却没有普遍必然性。康德认为，关于这两类判断的区分，虽然在他的前人那里就有了一些"迹象"，但他是"首先用自己的思考来达到这些原理"的。康德关于两类判断的划分，以判断的形式暴露了唯理论和经验论的片面性。唯理论片面坚持理性的分析作用，忽略了经验认识的巨大意义；经验论片面强调经验能提供新内容，忽视了理性的分析作用。他认为，这两种判断都不符合科学知识的要求；科学知识构成的条件应当既有普遍必然性，又能扩充新内容。于是，他提出了先天综合判断，作为一切科学知识的可能条件。康德划分两类判断的思想，是对认识论和形式逻辑的一个贡献，对西方哲学的发展产生了深远的影响。逻辑经验主义所提出的定义和知识两类判断的划分，直接来源于康德。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条