1) LCCI business English writing program
LCCI商务英语写作
2) business English writing
商务英语写作
1.
Research on the Example Teaching Pattern of Business English Writing Course;
浅谈“商务英语写作”课程范例教学模式
2.
The Role of E-Mail in Teaching Business English Writing——an ESP Teaching Perspective;
从ESP英语教学看电子邮件在商务英语写作过程中的作用
3.
The Course Design of Business English Writing Based on Competency in Higher Vocational Education
基于能力本位的高职商务英语写作课程一体化设计
3) BEC writing
剑桥商务英语写作
1.
This paper analyses the characteristics of BEC writing with Cooperative Principle and Politeness Principle.
本文运用语用学原理中的合作原则和礼貌原则分析了剑桥商务英语写作的特点,旨在帮助学生理解和把握剑桥商务英语写作。
补充资料：3l英语
3l英语
1、此书可以说是《新概念英语的青少年版》。全套教材按听、说、读、写顺序安排，实际运用英语的技能训练重于英语知识的学习。这一点既是这套教材的特点，也是其教学目的所在，而且更是我们学习一种语言的目的所在。同时，全书贯穿着“听前不说，说前不读，读前不写”这一原则，这一原则既符合第二语言的学习规律，使语言学习变得更容易，又可减轻孩子的负担，使他们更愿意接近英语。
2、3l英语对话有情节，而且情节生动，人物有个性，个性鲜明，很容易吸引孩子，使他们感兴趣，并且继续学下去，探究下一课的内容。
3、3l英语的插图生动活泼又简单明了，孩子们喜欢看，而且只要稍加引导，就能激起孩子们用英语表达图片的兴趣。
4、3l英语语言简短实用，贴近生活，尤其是贴近孩子，孩子们易模仿，而且马上就可以运用到实际生活中。比如l53，课文本身就是一个捉迷藏游戏，孩子们特别喜欢学，而且学完之后非常踊跃地尝试并运用。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条