说明:双击或选中下面任意单词,将显示该词的音标、读音、翻译等;选中中文或多个词,将显示翻译。
您的位置:首页 -> 词典 -> 计算组成原理
1)  computer organization principles
计算组成原理
2)  Principle of Computer Organization
计算机组成原理
1.
Exploration on Teaching Methods for "Principle of Computer Organization";
“计算机组成原理”的教学方法
2.
Exploration on Experimental Teaching of "Principle of Computer Organization" Based on EDA Technology;
基于EDA技术的计算机组成原理实验教学探索
3.
Researches on the principle of computer organization experimental course have been done according to the characteristic of the course.
根据计算机组成原理课程的特点,对实践教学进行了研究和探讨,提出课程和教师是一个密不可分的整体,只有教师参与,课程内容经过精选,并采取有效的教学方法和手段,才能使课程改革得以成功。
3)  principles of computer organization
计算机组成原理
1.
Comprehensive and Designing Experiments of Principles of Computer Organization and Its Realization;
《计算机组成原理》综合性、设计性实验的开发与实现
2.
Design for Multiplex and Interactive CAI Software for Principles of Computer Organization;
多元化交互式计算机组成原理CAI软件的设计
3.
Design and implement of simulation experiment system for principles of computer organization
计算机组成原理仿真实验系统设计与实现
4)  Computer composition principle
计算机组成原理
1.
Exploration for Experimental Teaching of Computer Composition Principle Based on TEC-2 Experimental Computer System;
基于TEC-2的计算机组成原理实验教学的探索
2.
The Practice and Discussion of the Item Teaching Method in Computer Composition Principle Experiment
计算机组成原理实验教学改革的探讨与研究
3.
According to professional characteristics of the course in the agriculture college,and the difficulties and problems in teaching and studying,from the content of course and method Computer composition principle course reform was discussed in this artide.
本文根据课程特点以及农业院校的专业特点,结合平时教与学过程中所遇到的困难、问题,从教学内容和方法角度讨论了《计算机组成原理》课程在农业院校的教学改革。
5)  The Organization Principle of Computer
计算机组成原理
1.
Discussing the Teaching Model of The Organization Principle of Computer in Computer Experiment Course;
浅谈计算机组成原理实验课程的教学
2.
A tentative study of The Organization Principle of Computer Teaching
计算机组成原理教学探讨
6)  composition principle of computer
计算机组成原理
1.
On the Teaching and Learning of the Course Composition Principle of Computer;
《计算机组成原理》课程教与学
2.
The current status of experimental teaching on the composition principle of computer is expounded,along with the facts,and its experiment teaching is explored and usefully experienced,traditional hardware experiment is combined with current software simulation.
阐述了计算机组成原理课程实验教学的现状,结合实际,对该课程的实验教学进行探索和实践,将传统的硬件实验与现代软件模拟相结合,以硬件为主,软件为辅,促进了该课程的实验教学,提高了学生的动手能力。
补充资料:智能仪器基本组成原理及其发展趋势分析
摘 要:介绍智能仪器的工作原理及其基本组成,对它的主要功能及其发展做了简单介绍,并对其今后的发展趋势进行了探讨。


    智能仪器的出现,极大地扩充了传统仪器的应用范围。智能仪器凭借其体积小、功能强、功耗低等优势,迅速地在家用电器、科研单位和工业企业中得到了广泛的应用。


    1、智能仪器的工作原理


传感器拾取被测参量的信息并转换成电信号,经滤波去除干扰后送入多路模拟开关;由单片机逐路选通模拟开关将各输入通道的信号逐一送入程控增益放大器,放大后的信号经A/D转换器转换成相应的脉冲信号后送入单片机中;单片机根据仪器所设定的初值进行相应的数据运算和处理如非线性校正等;运算的结果被转换为相应的数据进行显示和打印;同时单片机把运算结果与存储于片内FlashROM闪速存储器或E2PROM电可擦除存贮器内的设定参数进行运算比较后,根据运算结果和控制要求,输出相应的控制信号如报警装置触发、继电器触点等。此外,智能仪器还可以与PC机组成分布式测控系统,由单片机作为下位机采集各种测量信号与数据,通过串行通信将信息传输给上位机--PC机,由PC机进行全局管理。  


    2、智能仪器的功能特点  


    随着微电子技术的不断发展,集成了CPU、存储器、定时器/计数器、并行和串行接口、看门狗、前置放大器甚至A/D、D/A转换器等电路在一块芯片上的超大规模集成电路芯片即单片机出现了。以单片机为主体,将计算机技术与测量控制技术结合在一起,又组成了所谓的“智能化测量控制系统”,也就是智能仪器。  


    与传统仪器仪表相比,智能仪器具有以下功能特点:


    ①操作自动化。仪器的整个测量过程如键盘扫描、量程选择、开关启动闭合、数据的采集、传输与处理以及显示打印等都用单片机或微控制器来控制操作,实现测量过程的全部自动化。  


    ②具有自测功能,包括自动调零、自动故障与状态检验、自动校准、自诊断及量程自动转换等。智能仪表能自动检测出故障的部位甚至故障的原因。这种自测可以在仪器启动时运行,同时也可在仪器工作中运行,极大地方便了仪器的维护。  


    ③具有数据处理功能,这是智能仪器的主要优点之一。智能仪器由于采用了单片机或微控制器,使得许多原来用硬件逻辑难以解决或根本无法解决的问题,现在可以用软件非常灵活地加以解决。例如,传统的数字万用表只能测量电阻、交直流电压、电流等,而智能型的数字万用表不仅能进行上述测量,而且还具有对测量结果进行诸如零点平移、取平均值、求极值、统计分析等复杂的数据处理功能,不仅使用户从繁重的数据处理中解放出来,也有效地提高了仪器的测量精度。  


说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条