1) unit design
单元设计
1.
We discussed the unit designing for the students self evaluation in English teaching and detailed the design s theoretical foundation,concrete unit design and design principle.
在新课程背景下,学生自我评价是建构教育评价改革体系中的首要问题,全文着重探讨英语教学中学生自我评价的单元设计,并从其理论基础,具体单元设计,设计原则等方面进行说明。
2.
Combining the exploration that the teaching method of project drive,it carries on detailed research and describes course teaching global design and unit design to implementing drive way of project in C language course.
结合项目驱动教学法的探索,对C语言课程中实施项目驱动教学法的课程教学整体设计思路和单元设计方法进行了详细研究与论述。
3.
This paper takes the 《Economics law》as example, discusses on the teaching process design steps of task-driving method, meantime, takes one of the sub-project to th"eCompany Law—a limited liability company" as an example, emphatically expatiates the application of task-driving method courses in unit design.
文章以高职《经济法》为例,阐述了"任务驱动法"教学过程设计步骤,同时,以其中的一个子项目"公司法——有限责任公司"为例,着重阐述任务驱动法在课程单元设计中的应用。
2) design unit
设计单元
1.
Using the method of design unit can simplify the design of complicated kinematic scheme, it will suffice to select an appropriate function unit for each design unit.
“设计单元”由欲求机构解的“功能元”及其所属的下位功能元组合而成 。
4) design task unit
设计任务单元
1.
The model of collaborative design task unit as basic organizational unit in engineering design process was presented which was used to meet the requirements of collaboration,integration and distribution of engineering product design.
针对工程产品设计的协同性、集成性和网络化要求,提出了以设计任务单元作为工程设计流程中的基本组织单元的设计方法,详细阐释了设计任务单元的信息模型及运行机制,给出了以设计任务单元为核心,以设计结构矩阵为组织形式,以功能、行为和结构表示的产品模型为支撑的协同设计环境体系架构,并以卫星总体设计为验证实例建立原型系统。
5) manufacturing cell design
制造单元设计
1.
The probably solution of complex combination optimizm problem can describe by half edge graphs,designed a extrude intake algorithm for graph,this algorithm can solve manufacturing cell design problem.
用半边图来描述复杂组合优化问题的可能解,在此基础上设计了针对图的挤出吸入算法,用此算法求解了一个典型的复杂组合优化问题,制造单元设计问题。
6) product design unit
产品设计单元
1.
A series of reusable rules of the agile product design units for mass customization were put forward.
提出了一系列支持大批量定制敏捷产品设计单元的可重用规则 ,通过设计单元自律、演变、关联与一整套规则的紧密结合 ,将约束规则与设计单元构造大批量定制敏捷产品的过程相对应 ,使大批量定制敏捷产品设计单元的可重用过程反映设计意图 ;最后给出了面向大批量定制的敏捷产品可重用设计算法。
补充资料：废水处理单元过程最优化设计
用最优化的原理和方法设计出效率最高、费用最小、能源消耗最少的废水处理单元过程。废水处理单元过程设计包括确定某一单元过程的操作方式、运行参数和有关设备的基本尺寸等。在对较复杂的大型污水处理厂运用"分解-协调"方法进行最优化设计时,单元过程就是处理厂这个大系统中的子系统。通过单元过程的最优化研究可以了解单元过程本身的特性和影响因素，并有助于大系统的最优化设计。
最优化设计的基本方法是：选择并确定目标和过程特性的数学模型，确定设计变量的可调范围，运用一定的方法求解最优方案。
要建立定量描述某一单元过程主要特性的数学模型，首先要研究建立为确定单元过程内部定性关系的结构模型，然后再研究建立定量表达各状态变量和设计变量之间相互关系的定量模型。定量模型一般包括两个内容:污水的流动状态模型和污染物反应变化的反应速率模型。这两种模型可以通过理论分析、经验归纳和实验分析相结合的方法建立。把它们同目标函数和费用函数结合起来,就可以推导建立起单元过程最优化的数学关系式。再采用适当的最优化方法来确定设计变量的最优解，从而作出单元过程设计。具有代表性的单元过程最优化研究实例如下：
最优化设计的基本方法是：选择并确定目标和过程特性的数学模型，确定设计变量的可调范围，运用一定的方法求解最优方案。
要建立定量描述某一单元过程主要特性的数学模型，首先要研究建立为确定单元过程内部定性关系的结构模型，然后再研究建立定量表达各状态变量和设计变量之间相互关系的定量模型。定量模型一般包括两个内容:污水的流动状态模型和污染物反应变化的反应速率模型。这两种模型可以通过理论分析、经验归纳和实验分析相结合的方法建立。把它们同目标函数和费用函数结合起来,就可以推导建立起单元过程最优化的数学关系式。再采用适当的最优化方法来确定设计变量的最优解，从而作出单元过程设计。具有代表性的单元过程最优化研究实例如下：
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条