1) Occupational safety consciousness
职业安全意识
2) professional awareness
职业意识
1.
And the editor s quality improvement is greatly reflected by strengthening their professional awareness.
社会的进步要求科技期刊编辑提高自身素质,而编辑素质的提高更多地体现为编辑要强化职业意识。
2.
By making a questionnaire among the sophomores in Hubei Vocational - Technical College in November, 2003 , this paper , in view of the actual professional awareness of higher vocational students, concludes some common characteristics, analyzes the causes, and raises some corresponding countermeasures .
文章根据湖北职院2003年11月份对部分二年级学生进行的问卷调查,从高职学生职业意识现状的角度,归纳了共同特征,分析了形成原因,并提出了相应对策。
3) Occupational Awareness
职业意识
1.
A brief discussion of women s federation leaders occupational awareness;
略论妇联干部的职业意识
2.
Proceeding from the connotation and evaluation of employment quality, this paper analyzes the main causes for the low employment quality of the college graduates, the current status of the students occupational awareness as well as that of occupational awareness building, and, in light of the existing problems, proposes some measures to this end.
从就业质量内涵和评价出发,通过对毕业生就业质量不高的主要因素、职业意识及职业意识教育的现状分析,针对当前职业意识教育当中存在的问题,提出了加强职业意识教育的措施。
4) occupational consciousness
职业意识
1.
Research on Factors of Occupational Consciousness of the College Students;
大学生职业意识因素结构探究
2.
The main reason is that occupational consciousness training of college graduates has not been able to follow the time development footsteps.
旅游业的高速发展与该专业低迷的就业率形成了鲜明的反差,主要原因便是高校毕业生的职业意识培养工作未能跟上时代发展的脚步。
3.
Catering industries can promote customer s satisfaction and enhance enterprises competitiveness in the market by strengthening the occupational consciousness of the personnel.
餐饮从业人员的职业意识特指其对餐饮工作的认识和理解。
5) professional consciousness
职业意识
1.
The research investigates three issues, including current conditions of primary teacher’s teaching knowledge, the way that acquires such knowledge and the professional consciousness that affects teachers to acquire the knowledge.
本研究就小学教师的教学知识现状、获取途径及影响教师教学知识获得的职业意识进行了调查研究,研究以浙江省小学数学教师为主要对象,以问卷调查为主要方法,并辅之以访谈和课堂观察,得出以下结论:小学教师的新课程教学知识急待提高,尤其是教学内容知识;小学教师的知识获取途径表现出模仿与对话的特性;小学教师的职业意象、职业性质认同与职业价值取向表现出趋同性;小学教师的职业危机与职业倦怠需要引起足够的重视。
2.
With the establishment of market economy in China, competition in China s book publishingindustry is getting more and more intense, book editor s traditional professional consciousness and workingmethods are meeting severe challenges.
在社会主义市场经济体制下，图书出版业作为一种产业面临着激烈的市场竞争，传统的图书编辑职业意识和工作方法受到了严峻的挑战，图书编辑必须适应图书市场竞争的需要，转换职业意识，迎接挑战。
6) Career Awareness
职业意识
1.
This article discusses the core content and development method of education of career awareness.
为真正体现"以服务为宗旨,以就业为导向"的职业教育理念,教育者必须根据职业教育的培养目标和教学特点,大力开展学生职业意识教育,引导学生树立正确的职业理想和职业观念,提高学生的职业素质和综合职业能力。
补充资料：职业意识
人们关于职业的观念形态。包括对职业和对从事的工作的看法、理解、评价、满意感和愿望等。它是职业社会学研究的范畴之一。职业意识既影响个人的就业和择业方向，又影响整个社会的就业状况。
职业意识由就业意识和择业意识构成。就业意识指人们对自己从事的工作和任职角色的看法；择业意识指人们对自己希望从事的职业的看法和要求。职业意识具体表现为：①对职业的社会意义和地位的认识。人们希望自己所从事的职业能对社会有所贡献，也希望自己的工作能得到相应的尊重、声誉和地位。②对职业本身的科学技术水平和专业化程度的期望和要求。人们认为职业的知识性、技术性愈强，所需要的文化技术水平就愈高，也就愈能发挥自己的才能。③要求职业能与个人的兴趣、爱好相符。这种愿望和要求的实现，能使人们心理上得到满足，从而在职业活动中发挥自己的特长。④对职业的劳动或工作条件的看法和要求。包括职业的劳动强度、工作环境、地理位置等客观物质条件，以及工作岗位上的人事关系、社会环境和职业的稳定性等。⑤对职业的经济收入和物质待遇的期望。包括劳动报酬或经营收入，以及住房、交通、医疗卫生等社会福利。
职业意识的形成，主要受家庭和社会两方面的因素影响。家庭因素主要有：家庭的文化经济状况、生活条件、社会关系、家庭主要成员的职业和社会地位等。社会因素主要是社会风气、文化传统、政治宣传、学校教育等方面对人们的世界观、人生观等的影响。个人的心理和生理特征、受教育程度、个人的生活状况、社会经历等也不同程度地影响人们的职业意识的形成。
职业意识由就业意识和择业意识构成。就业意识指人们对自己从事的工作和任职角色的看法；择业意识指人们对自己希望从事的职业的看法和要求。职业意识具体表现为：①对职业的社会意义和地位的认识。人们希望自己所从事的职业能对社会有所贡献，也希望自己的工作能得到相应的尊重、声誉和地位。②对职业本身的科学技术水平和专业化程度的期望和要求。人们认为职业的知识性、技术性愈强，所需要的文化技术水平就愈高，也就愈能发挥自己的才能。③要求职业能与个人的兴趣、爱好相符。这种愿望和要求的实现，能使人们心理上得到满足，从而在职业活动中发挥自己的特长。④对职业的劳动或工作条件的看法和要求。包括职业的劳动强度、工作环境、地理位置等客观物质条件，以及工作岗位上的人事关系、社会环境和职业的稳定性等。⑤对职业的经济收入和物质待遇的期望。包括劳动报酬或经营收入，以及住房、交通、医疗卫生等社会福利。
职业意识的形成，主要受家庭和社会两方面的因素影响。家庭因素主要有：家庭的文化经济状况、生活条件、社会关系、家庭主要成员的职业和社会地位等。社会因素主要是社会风气、文化传统、政治宣传、学校教育等方面对人们的世界观、人生观等的影响。个人的心理和生理特征、受教育程度、个人的生活状况、社会经历等也不同程度地影响人们的职业意识的形成。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条