2) teaching method of analyses
讲解分析教学法
3) decomposed teaching
分解教学
1.
The decomposed teaching method is widely used in physical culture teaching with notable results because of its original and substantial contents, flexibility and diversified forms.
分解教学法是体育教学中运用广泛、效果显著的一种教学方法，其内容丰富、新颖，方法灵活、多样。
4) analytic teaching
解析教学法
1.
The paper focuses on programming—language teaching reformation by analytic teaching and discusses the teaching pattern and evaluation methods,finally gives the dada on effect of carrying out analytic teaching.
本文章提出利用新的教学方法(解析教学法)改革程序设计类课程的教学,探讨了相关的教学模式和考核评价模式,最后给出了解析教学法在实践中的具体效果评价。
5) graphic methods
图解教学法
1.
With the analysis of the problems in traditional basketball teaching methods and the features of basketball,the application of graphic methods in basketball tactical combination teaching is researched.
通过对传统的篮球战术教学法中存在的不足分析,结合篮球运动特点,运用“图解教学法”在篮球战术配合教学中进行实验研究。
6) disintegrative method of learning
分解学习法
补充资料：分解预测法
分解预测法
decomposition forecasting method
(1)选择对应时间(或时间段)、对应类别的历史负荷曲线，将其分解为若干个时间序列，分析其变化的规律性.︵沙月5椒以枷脚翔脚翔旧吻┌────┐│剥回 │├────┤│，....，│├────┤│ │├────┤│ │└────┘时序 对应时间的历史日负荷曲线 (2)定性分析预侧期内用电结构和用电方式的变化趋势，选择合适的时间序列预测方法，分别对各时间序列进行预侧。 (3)将各预侧值合成为负荷曲线，并校核其特性指标与定性分析结果的一致性。若不一致，则要分析并找出偏差较大的序列，重新预测并校核。 分解预侧法的关健是要选择对应时间(或时间段)和对应类别的负荷曲线作为分解对象，使得分解后的历史时间序列具有较强的规律性，以提高预测的准确性。另外，还要对未来负荷曲线及其特性的变化趋势(尤其要对高峰时段的负荷水平及其变化趋势)做深人的分析。fenJ一e yueefa分解预测法(deeomposition foreeasting met-hed)通过将历史的对应时间(或时间段)、对应类别的负荷曲线分解为若干个时间序列，采用时间序列法(如指数平滑法、移动平均法等)，分别对各时间序列的负荷进行预测，再将各负荷预测结果合成，得到预侧期负荷曲线的方法。分解预测法可用于日、周(月)、年等负荷曲线的预测。 以日负荷曲线为例，将历史的对应时间的日负荷曲线用立体图形表示(如图所示)，可将其分解为24个时间序列(例如各日最高负荷点可构成一个时间序列)，分别预测未来24个时刻的负荷值，再将其合成，即得到预侧期的日负荷曲线。 分解预测法的具体步骤是:
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条