1) examination ability
应试水平
2) proficiency test
水平测试
1.
On the speaking ability in the standard Chinese proficiency test;
普通话水平测试中的说话刍议
2.
Phonetic evaluation in putonghua proficiency test;
普通话水平测试中语音评定的把握
3.
Coping Strategy on Topic-Speaking in Putonghua Proficiency Test
普通话水平测试中“说话题”的应对策略
3) standard test
水平测试
1.
Ponderation over popularizing standard test ofcommon spoken Chinese in higher normal schools;
高师开展普通话水平测试工作的思考
2.
The standard test orgnized by the experts in the teaching evaluation has been analyzed in this article and its active funtion to improve the teaching qulity and its significance to instruct the teaching reform in the college have also been summarized up.
对教学活动评价中专家组组织的“水平测试”作了分析,总结了这次“水平测试”对于提高学校教学质量的积极作用以及指导学校教学改革的深远意义。
3.
Putonghua standard test grade comes mainly from the aspects of test controllers below: 1.
普通话水平测试成绩主要来自测试人员的以下方面:1。
4) proficiency test
水平考试
1.
The new goal of testing candidates comprehensive abilities set in the revised version means a return from achievement test to proficiency test,a beginning step that has a profound significance.
新考纲提出测试学生综合应用能力这一新的考试目的,意味着开始了从教学考试向水平考试回归的旅程,这启始的一步具有非常积极的意义。
5) horizontal checkout
水平测试
1.
This paper makes analysis of the existent problems in the present HSK horizontal checkout and the contracdiction between the teaching method for improving HSK results and the teaching method adopted in the present educational structure,and advances suggestions to make for raising the students actual level of Chinese language.
本文通过现行HSK水平测试存在的问题 ,及为了提高HSK成绩而采取的教学法与目前教学体制中采取的教学法相矛盾的地方进行分析 ,提出了有利于提高学生实际汉语水平的建议。
2.
The article analyses the existing problems and causes in the item of "speaking" for the examinees in the horizontal checkout for Putonghua (the common spoken Chinese) and proposes solutions to these problems.
对普通话水平测试中应试人在"说话"一项中存在的问题及原因作分析,并提出解决这些问题的方法。
6) Level test
水平测试
1.
The light voice is one of the difficulties that the judger must know well in the level test of standard chinese.
轻声是普通话水平测试中测试员评判难点之一。
补充资料：《美国文学导读与应试指南》
《美国文学导读与应试指南》
何树先生主编，
针对目前高校普遍采用的美国文学教材，归纳总结其知识点，以英汉双解到中文概括加英文详解的方式讲述美国文学的主要内容，并提供相应的练习题与答案，是高校英语专业不生美国文学课程必备的学习辅导书和英语专业学生报考研究生的复习全书。
本书有如下几个突出特点：
第一，脉络清晰，覆盖面广。本书根据不同文学时期的划分对美国文学的发展进行了综述，并对各时期的社会政治经济以及文化背景作了简要的概括，基本上把各时期的主要作家全都囊括在内，对每个作家的代表作进行了介绍并附有赏析。这样读者不但能对作家的生平和创作概况有总体的把握，而且对其主要作品的特点、主题思想及社会意义也会有深刻的领会。
第二，内容丰富，重点突出。每一章都有用英文写的“重点评述”，使读者在浩瀚、杂乱的文学海洋中把握住精华中的精华。这些重点都是根据教学和考试大纲及编者多年的教学经验精选而成，具有很强的考试针对性。
第三，习题量大，便于巩固。每一章后都附有一套练习题，题型多样，覆盖面广。并且，其中收有近年来几大重点院校具有典型性的文学考题，读者通过做题，可以检查一下自己是否已经掌握所学知识，是否能灵活运用，同时我们认为只要熟练做好这些题，就可以在相应的各种考试中发挥出更好的水平。
第四，文学术语精练，便于记忆。历来文学术语都是读者掌握的一大难点，不知从何答起，答多不是，答少也不是，往往还把握不住重点，在编写文学术语这部分内容时，参考了大量的资料，做到释义准确、要点突出、简明易懂，让读者便于学习与记忆。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。