教育科学学院

school of education science

([[1]])

教育科学学院是体现我校师范教育特色的重要院系。现有小学教育、学校心理教育、学前教育、应用心理学（管理与咨询方向）四个本科专业。

教育科学学院拥有教育学原理、基础心理学硕士点和教育管理、小学教育方向教育硕士专业学位授予权。设教育学系、心理学系、公共课程教研室和教育科学研究所、心理科学研究所。教职工 39 人，本专科生 643 人，研究生 42 人，成教学员 300 余人。

教科院拥有一支结构优化、实力雄厚的师资队伍。共有教授、副教授，占专业教师总数的 64% ，具有博士、硕士学位的教师占专任教师总数的 60% 以上， 1 人享受国务院政府津贴， 1 人入选省“ 333 工程”第三层次培养对象， 1 人获校“中青年优秀学术人才”称号， 2 人被评为省、校级优秀青年骨干教师， 6 人获校优秀教学奖。教科院学术风气浓厚，科学研究硕果累累，九五以来，出版著作 20 余部，发表学术论文 200 余篇，承担国家、省部级科研项目 20 余项， 30 余项成果获省级以上奖励。

教科院以质量求生存，以特色谋发展，以市场为导向，始终坚持“专业基础实，实践能力强，综合素质高，创新品格优”的人才培养方针，着力加强教学改革，规范教学管理，注重教育理念更新，夯实教育理论基础，加强教育实践环节，强化教育科研训练和外语听说训练，努力提升学生的综合素质，培养教育创新能力。教科院将创新的意识和观念全面系统地渗透到教学工作的各个环节，力求使学生既有坚实的科学理论、基础知识以及宽广的知识面，又具有创新思维、创新精神，以适应社会发展的要求。

教科院学生工作坚持“以人为本”，突出素质教育，营造优良学风，强化技能培养，健全学生人格。五年来共获得校级以上各类集体表彰奖励 40 余次，有 9 个班级被评为校先进班集体、校红旗团支部， 259 人次学生在校级以上各类比赛中获奖，团中央网站、《中国教育报》、《新华日报》、《徐州日报》、江苏教育电视台、江苏卫视、徐州电视台等媒体多次宣传报道学生的活动情况。 2003 年 6 月， 2001 级小学教育本科班被授予“江苏省先进班集体”、“全国先进班集体标兵”（全国仅 10 个）称号，创造了学校班集体建设史上的最高荣誉。

小学教育、学校心理教育专业是全国首批开办的本科专业，学前教育专业是江苏省较早开办的本科专业，毕业生综合素质高、发展潜力大、社会适应面宽。小学教育专业文理兼通，培养能从事语文、数学、英语、艺术、信息技术等课程以及“双语”教学的一专多能型的小学教师和教育行政管理人才。学校心理教育专业培养可从事大、中、小学校、幼儿园心理教育工作的人才，同时也向团委、学生会工作，心理咨询、心理辅导工作，以及企业、社区、妇联、出版社等单位心理卫生等单位输送人才。学前教育专业旨在培养现代基础教育理论扎实、学前教育技能熟练、能够适应学前教育改革和发展需要的新型幼儿教师、学前教育管理工作者、学前教育研究工作者以及相关部门的专业人才。应用心理学（管理与咨询方向）专业本专业，是根据社会发展和市场需要新开办的专业，培养德、智、体诸方面全面发展，德才兼备、身心健康、具有创新精神和实践能力、尤其是具有良好的社会适应能力、能够适应 21 世纪社会与经济发展需要的心理学应用的专业人才。