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1)  habit of study
学术习性
2)  explorative technological learning
探索性技术学习
3)  exploitative technological learning
挖掘性技术学习
1.
The mechanism between explorative and exploitative technological learning
探索性技术学习和挖掘性技术学习及其机理
4)  the Non-academic Support Service
非学术性学习支持服务
5)  scholastic aptitude
学术性倾向;学习能力
6)  technological learning
技术学习
1.
A culture-based study on technological learning of small-firm cluster;
文化视野内的小企业集群技术学习研究
2.
A-U Model and Its Implications for Research on Technological Learning;
A-U模型及其对技术学习研究的启示
3.
An analysis on the cost of technological learning and its major determinates;
技术学习成本及其影响因素分析
补充资料:草莓的习性及繁殖

  草莓为蔷薇科草莓属多年生常绿草本,具匍匐茎,株高一般不超过30厘米,其枝蔓翠绿,果实殷红,白花簇簇,既可观赏,果实又可食用,还可加工成草莓酱、草莓酒等。

  草莓原产智利,现在世界各地广泛栽培,品种达2000多个。草莓爱光,喜潮湿,怕水渍,不耐旱,较耐寒,喜肥沃透气良好的砂壤土。春季气温上升到5度以上时,植株开始萌发,最适生长温度为20-26度。江苏地区,2月下旬萌发,4月上中旬开花,5月中下旬果实成熟。入秋,气温低于17度,且在10-12小时的短日照条件下花芽分化,冬季有短期休眠。

  草莓繁殖容易,主要用分株法。方法之一是在匍匐茎苗具3片叶及较多须根时,切断另植;方法之二是将母株上分枝丛生、根系良好的老株带3-4片叶的侧枝分割另植,匍匐茎苗和分株枝上盆后,浇透水,并置阴处养护一周后再移至阳光充足处进行正常养护管理。

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