1) the aesthetic ladder
美学阶梯
2) scale in aesthetic appreciation
审美阶梯
1.
His theory of scale in aesthetic appreciation is the soul of Utopic.
理想国是柏拉图主观润色了的真善美相统一的审美王国;其“审美阶梯说”则是理想国的美学核心和灵魂。
3) The method learns the stairs
法学阶梯
4) ladder teaching
阶梯教学
1.
According to various stages different teaching goal, complement the advantages of different teaching approaches such as case teaching, ladder teaching, example teaching and traditional lecture teaching in the classroom instruction.
该文对C程序设计课堂教学特点进行分析,将课堂教学分为知识引入,详细讲解和内容总结三个阶段,根据各阶段的不同教学目标,将案例教学、阶梯教学、举例教学和传统的讲授教学各方法优势互补地结合起来应用在C程序设计课程课堂教学中。
5) laddered teaching
阶梯式教学
1.
By using the way of laddered teaching, dividing different stratifications according to students knowledge basis and ability levels, we can enhance their confidence in study, making students full of achievement sense and improving students study efficiency.
采用阶梯式教学法,根据学生基础、能力水平分层次,增强他们的学习自信心,让学生有成就感,提高学习效率。
6) Ladder pedagogy
阶梯教学法
补充资料:埃及阶梯形金字塔
佐塞尔国王约在公元前2650年至公元前2575年统治古埃及。在统治期间,他以改进技术而闻名于世。当时佐塞尔决定要人工建造一座陵墓,他要求他的建筑师和宰相伊姆霍特普来为自己设计陵墓。
伊姆霍特普设想建造一座金字塔。这是创新的陵墓形状,因为直到那时为止陵墓都是平顶长方形结构的。
佐塞尔的金字塔建在古城孟菲斯附近的塞加拉。它以六层台阶向上升起,所以被称为阶梯形金字塔。金字塔全用石头砌筑,这也是一种新的构思,因为在这之前埃及的陵墓都是用泥砖建造的。
阶梯形金字塔是埃及最早的石建筑。塔内长30米的墓道通向埋葬国王的墓穴。
其他几位埃及法老也在塞加拉建造金字塔。其中之一的乌纳斯法老是第一位在他金字塔内的墓穴墙上印刻文字的人,这些文字被称为金字塔文(丧仪祈词、颂歌和符咒等—译注),其用意是保护法老,使他死后永生。以后,埃及的法老们继续将金字塔文印刻在他们的金字塔内。
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。