在推荐三好学生中,许多因素具有模糊性,这些因素与评判等级之间存在模糊关系,为了反映各因素的重要程度并减少人为因素的干扰,用模糊数学建立综合评判模型。

领导干部应该深刻认识、全面理解并自觉倡导勤奋好学、学以致用的良好风气,一是在地位肯定上,要首倡重扬,确保认识到位;二是在精力投入上,要持之以恒,确保终身学习;三是在内容确定上,要虽少犹精,确保理论“管用”;四是在方法选择上,要联系实际,确保直面现实;五是在学习精神上,要百折不挠,确保顽强攻关;六是在目标追求上,要学以致用,确保成效显著。

社会主义荣辱观与“好学近知,力行近仁”