2) national traditional art
民族传统艺术
1.
Developing national traditional art will promote characteristic tourism,updating of tourism products,and in-heritance and development of national traditional art.
民族传统艺术是一项重要的旅游资源,能够为旅游业的发展提供支持,是民族地区旅游发展的动力和引导。
3) national art
民族艺术
1.
An Aesthetic Study on the Development of the National Arts under the Globalization Background;
以“自我表演”而张扬多样风采——全球化背景下发展民族艺术的美学研究
2.
Digging the Aesthetic Culture Resource of National Art——Develop the aesthetic research on national art under the background of globalization;
开掘民族艺术的审美文化资源——全球化背景下发展民族艺术的美学研究
3.
Use and display of aesthetic cultural source of national art
再论民族艺术审美文化资源的利用与展示
5) ethnic arts
民族艺术
1.
The existence of different ethnic arts originates from their different natural and cultural environments and histories but it also reveals the shared aesthetic values of mankind.
不同的民族艺术不仅具有人类共性的审美价值,并因自然环境、文化环境和发展轨迹的不同而具有各自的特质,其所具有的多样性特征为人类审美提供了丰富的可选择性。
6) ethnic art
民族艺术
1.
Restrained by the consumption cultural logic,the cultural context of ethnic art has been gradually changed from village into cultural consumption space.
受制于消费时代的文化逻辑影响,民族艺术原本得以存显的村落语境逐渐嬗变为一个文化消费空间。
2.
The intercommunity of ethnic art taste value is a common existence.
民族艺术审美价值的共同性广泛存在。
3.
This paper presents an attempt to analyze the internal contradictions disclosed in the presentday mass culture models and a tentative study on the special roles of ethnic art under the conflict of civilization and the tension of globalization with the exemplification of the problems brought forth by the Nanning International Folksong Art.
本文以南宁国际民歌艺术所提出的问题为例,分析了民歌在当代大众文化模式中所体现出来的内在矛盾,初步分析了民族艺术在文明冲突和全球化的压力下的特殊作用。
补充资料：湖北经济学院艺术与传播学院
湖北经济学院艺术与传播学院是湖北经济学院独具办学特色的教学、科研实体，长期致力于培养德、智、体、美全面发展，具有创新意识、创造能力和市场竞争能力的应用性、复合型人才，取得了良好的办学效果。
艺术与传播学院下设艺术基础、艺术设计、传播理论、中文、音乐舞蹈5个教研室，开办广告学、艺术设计、动画本科专业和广告设计、动画专科专业，设有平面设计、数码影像设计、环境艺术设计、二维动画、三维动画近10个专业方向，拥有画室、平面设计实验室、数码影像设计实验室、动画手绘实验室、动画制作实验室、摄影暗室、摄影实验室、多媒体演示室、艺术设计实验室、手工制作室、音乐教室、舞蹈形体房、乐队训练室等较为完备的教学设施，各专业相通互融，资源共享，有力地保障了教学与科研工作的齐头并进。
艺术与传播学院现有教职员工47人，其中专任教师40人，主要为中青年教师。教师中有副教授11人，讲师11人，硕士15人，在读博士2人。
艺术与传播学院在人才培养上始终坚持“厚基础、强能力、多方向发展”的思想，积极推进教学改革。通过实施实践性教学，采用多媒体教学技术、组织案例讨论等灵活多样的教学方法，提高了课堂教学效率，教学效果、教学反映良好。并在广东、上海、江西、安徽、四川、江苏、浙江等地建立了近10个专业实习基地，大大提高了学生的艺术实践能力。艺术与传播学院注重加强与国内外相关院校的交流与合作，与新加坡、澳大利亚、法国、丹麦等教育机构相互交换师资，共享教育资源，同时聘请10多位国家级、省级著名专家为客座教授。近年来，学生代表我校获国家级奖项4个，省级奖项18个，地区级奖项30个，表现出较强的实践能力和竞争能力。
艺术与传播学院下设艺术基础、艺术设计、传播理论、中文、音乐舞蹈5个教研室，开办广告学、艺术设计、动画本科专业和广告设计、动画专科专业，设有平面设计、数码影像设计、环境艺术设计、二维动画、三维动画近10个专业方向，拥有画室、平面设计实验室、数码影像设计实验室、动画手绘实验室、动画制作实验室、摄影暗室、摄影实验室、多媒体演示室、艺术设计实验室、手工制作室、音乐教室、舞蹈形体房、乐队训练室等较为完备的教学设施，各专业相通互融，资源共享，有力地保障了教学与科研工作的齐头并进。
艺术与传播学院现有教职员工47人，其中专任教师40人，主要为中青年教师。教师中有副教授11人，讲师11人，硕士15人，在读博士2人。
艺术与传播学院在人才培养上始终坚持“厚基础、强能力、多方向发展”的思想，积极推进教学改革。通过实施实践性教学，采用多媒体教学技术、组织案例讨论等灵活多样的教学方法，提高了课堂教学效率，教学效果、教学反映良好。并在广东、上海、江西、安徽、四川、江苏、浙江等地建立了近10个专业实习基地，大大提高了学生的艺术实践能力。艺术与传播学院注重加强与国内外相关院校的交流与合作，与新加坡、澳大利亚、法国、丹麦等教育机构相互交换师资，共享教育资源，同时聘请10多位国家级、省级著名专家为客座教授。近年来，学生代表我校获国家级奖项4个，省级奖项18个，地区级奖项30个，表现出较强的实践能力和竞争能力。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条