本文以错误分析为研究方法,对中国学生英语写作中的形容词/名词搭配错误进行了研究,其目的在于探寻这些形容词/名词搭配错误的特点,并尝试性地探讨错误的原因。

研究结果显示,中国大学生在形容词与名词搭配时具有以下特点: (1)学习者所使用的形容词名词搭配明显受汉语搭配用法的影响,如把‘书本知识 表达为book knowledge,‘高等教育 用high education表示等; (2)相对于本族语者,中国大学英语学习者会对一些名词,如名词day等,使用过多种类的形容词搭配,而对一些名词,如society,使用形容词性搭配词却相对单一; (3)学习者往往过度使用某些万能形容词如big,good等,这些形容词可以用于修饰大多数名词,但是这些形容词与名词的搭配在本族语者语料库中却不典型; (4)学习者用来限定某个名词的形容词往往集中于少数几个,几乎每个名词的搭配形容词中都有出现频率明显高于其它词的形容词,如形容词lo。

本篇论文报告了对西南大学非英语专业三年级学生所做的一次英语形容词名词搭配的实证性研究，其目的是调查以汉语为母语的非英语专业学习者英语形容词名词搭配的能力。