2) gymnastics rule
体操规则
1.
Through literature study,video statistics and analysis of changes of gymnastics rules,this paper expatiates on the current situation of international and domestic woman gymnastics and the differences between them.
通过文献资料法、录像观察统计法、查阅有关体操规则变化情况,分析了国际体操规则变化特点,探讨了世界女子体操发展态势与我国女子体操现状及其与世界先进水平的差距,提出了新奥运周期的训练对策,旨在为我国女子体操在2008年北京奥运会上再创辉煌提供参考建议。
3) artistic gymnastics
艺术体操
1.
Evolution of scoring rules of international artistic gymnastics and its influence on development trend of its techniques;
国际艺术体操评分规则的演变及对其技术发展趋向的影响
2.
Exploration of the methods to develop the interest in artistic gymnastics’ learning of college students;
提高大学生艺术体操学习兴趣的方法探析
3.
Research On the Aesthetic Value of Artistic Gymnastics;
对艺术体操美学价值的研究
4) eurhythmics
[英][jʊ'rɪðmɪks] [美][ju'rɪðmɪks]
艺术体操
1.
Discussing on Skill-Migrating between Dance and Eurhythmics;
对舞蹈与艺术体操运动技能迁移的研究
2.
Rhythm plays an important role in the eurhythmics class,became eurhythmics is a rhythm exercises not only based on the natural movements,but also takes the rhythm as the center.
艺术体操是以节奏为中心,以自然动作为基础的节奏运动。
3.
Zhejiang eurhythmics competition acts as a place to develop and select the excellent young talents of eurhythmics,in which the scientific setting of programs in competition is the base and premise on which the eurhythmic team gain great accomplishments in national and worldwide competitions.
浙江省艺术体操比赛作为锻炼和选拔优秀少儿艺术体操运动员的主要场所,其科学、合理的项目设置是我省艺术体操队在全国乃至国际赛事中取得优异成绩的基础和前提。
5) Rhythmic gymnastics
艺术体操
1.
Analysis of the spatial characteristics of rhythmic gymnastics from the viewpoint of aesthetics;
从美学视角透析艺术体操空间艺术特性
2.
Study on the psychological characteristic of athletes of rhythmic gymnastics;
优秀艺术体操运动员的心理特征
3.
Evaluation system on scientific talent identification of elite athletes in rhythmic gymnastics;
优秀艺术体操运动员科学选材评价系统研制
6) art gymnastics
艺术体操
1.
On Art Gymnastics Costumes Color Harmony;
论艺术体操服装的色彩协调美
2.
The importance of music in art gymnastics teaching;
音乐在艺术体操教学中的重要作用
3.
The purpose of this study is to discuss the teaching value of art gymnastics in physical education.
通过对天津市几所大学、中学、小学体育教学中艺术体操课、艺术体操训练课、艺术体操理论讲座课的问卷调查和实践课观察,具体分析了在学校体育教学中,艺术体操利于女学生个性发展和美育的培养,深受广大女学生的欢迎和喜爱,表明艺术体操课的教学效果是有不可代替的作用。
补充资料:艺术体操
艺术体操 rhythmic sportive gymnastics 徒手或手持轻器械,在音乐伴奏下以自然性和韵律性动作为基础的女子竞技体操。动作包括走、跑、跳、转体、平衡和身体各部位的摆动、绕环、波浪、屈伸等。艺术体操起源于19世纪末、20世纪初的欧洲,后传入美洲和亚洲,逐渐流行于全世界。1962年6月,国际体操联合会定为独立的女子竞赛项目,并于1963年在匈牙利布达佩斯举行首届世界艺术体操锦标赛。从1978年开始,国际体操联合会又组织欧洲锦标赛和四大洲(亚洲、大洋洲、北美洲和拉丁美洲)锦标赛。1980年7月,国际奥林匹克委员会将艺术体操列为奥运会的竞赛项目,并决定在1984年第二十三届奥运会上举行个人项目的比赛,从1992年第二十五届起举行个人和集体项目的比赛。
20世纪50年代初期 ,中国从苏联引进艺术体操的基本技术。1981年首次参加第十届世界艺术体操锦标赛。在1984年洛杉矶奥运会 、1988年汉城奥运会和1992年巴塞罗那奥运会上,均派有两名队员参赛。艺术体操以前苏联、保加利亚等国水平最高,日本、朝鲜的实力也较强,亚洲和美洲一些国家的水平也在迅速提高。艺术体操比赛有它独立的竞赛方法和评分规则。比赛用的轻器械有绳、圈、球、棒、带5种。在世界大型比赛中,个人比赛在12米×12米,集体比赛在13米×13米铺有地毯或地板的场地上进行。 |
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条