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1)  legislative consciousness
立法意识
1.
The perfection of marriage and Family institution requires the solution of not only legislative technical problems but also of legislative concepts and legislative consciousness.
婚姻家庭制度的完善 ,不仅需要解决立法技术问题 ,更需要解决立法观念与立法意识问题。
2)  topic-conceiving consciousness
立意意识
3)  independent consciousness
独立意识
1.
The formation of independent consciousness reflects the development of human s subjectivity,so the cultivation of college students independent consciousness is the most important content of subjective education.
独立意识的形成是人的主体性发展的体现,大学生独立意识的培养是主体性教育的重要内容,通过对大学生独立意识现状的分析,简要阐释大学生独立意识涵义以及与主体性教育的关系,提出推动大学生独立意识健康发展的一些建议。
4)  man-making sense
立人意识
5)  Self-supporting Consciousness
自立意识
1.
A Pilot Study on Middle School Students Occupational Aspiration and Its Relationship with Self-supporting Consciousness;
中学生职业抱负及其与自立意识关系的探索性研究
6)  opposite consciousness
对立意识
补充资料:《道德和立法原则导论》
      19世纪英国哲学家、伦理学家J.边沁的伦理学代表作。该书于 1789年第一次发行。全书共分 17章。书中主要提出了两个"原理":①痛苦和快乐是人们的两个最高主宰,也是决定人们应该做和不应该做的道德标准。作者在书中提出凡能求得快乐的就是善,反之就是恶,求善避恶就是道德。这是所谓的"功利原理"。②评价人们行为的善恶,必须考察、计算苦乐的数量大小、时间长短、确切程度、远近后果和能否增长等因素。只有那些大量的、长时间的、确切的、较近的和能增长的快乐,才是最大的幸福。这就是所谓"最大幸福原理"。该书为资产阶级功利主义伦理思想奠定了理论基础,出版后影响很大,作者也因此而负盛名。
  

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