1) predicate modifier
谓词修饰语
1.
Chinese predicate modifier has two kinds:adverbial and complement.
汉语的谓词修饰语有状语、补语两大类 ,状语在谓词前 ,补语在谓词后。
2) restriction of words
词语修饰
3) Linguistic Hedge
语言修饰词
4) noun-modifier
名词修饰语
1.
This paper deals with the five relationships between the infinitive used as a noun-modifier and its central word.
本文论述了作名词修饰语的不定式与中心词的五种关
5) subject,predicate and modifier
主语、谓语及修饰语
6) adjective modifiers
形容词性修饰语
1.
In view of the linguistic phenomenon of ambiguity frequently caused by improper use of modifier,the article explains how ambiguity results from adjective modifiers and adverbial modifiers and how to eliminate ambiguity in English.
针对英语中修饰语常常引起歧义这一语言现象,采用语言学理论与语言实践相结合的研究方法,指出无论是在词汇上还是在结构上形容词性修饰语和副词性修饰语都可能引起潜在的歧义现象,分别讨论了这两种修饰语是如何在语句中产生歧义的,并探讨了歧义的排除方法。
2.
The paper is to discuss respectively how ambiguity results from adjective modifiersand adverbial modifiers and how to eliminate ambiguity in English.
分别讨论了形容词性修饰语和副词性修饰语是如何在语句中产生歧义的,并探讨了英语歧义的排除方法。
补充资料：哈尔滨外国语学院韩语专业
哈尔滨外国语学院韩语专业
随着中韩关系的发展，社会对韩国语人才需求的不断扩大，哈尔滨外国语学院应市场需求开设
了韩国语专业，韩国语专业是目前哈尔滨外国语学院系统的韩国语教学单位。
培养目标为德、智、体全面发展，有较强的适应能力的，从事外交、外贸、教育、旅游、科研
等方面的专门人才。
韩国语专业拥有一支老中青相结合的教师队伍，近年起，我院开始聘请韩国专家任教，并聘有
一批水平较高的韩国和国内韩国问题专家任兼职教师，教师队伍经过专门训练或，基本功扎实，学
术水平较高，治学态度严谨，教学经验丰富，教学方法灵活，教学效果较好。
随着我国加入wto的大好形势和世界经贸一体化的发展趋势，我国对外交流必将日益扩大，对
韩国语人才的需求势将快速增长，我院全体教师将以崭新的面貌，不断提高教学质量，完善课程设
置，在教学、科研和教材的编写等方面登上一个新的台阶，将韩国语专业办得更加出色。哈尔滨外
国语学院韩国语专业的明天将更为光辉灿烂。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条