1) higher teachers colleges and universities
高等师范院落校
2) teachers colleges
高等师范院校
1.
Research work in teachers colleges contributes greatly to the promotion of the construction and development of their disciplines and specialities and to the renovation of their teaching means and content.
高等师范院校的科研工作有利于促进学科和专业的建设与发展,有利于更新教育手段和教学内容,是学校与社会的重要连接点,也是直接育人的手段。
2.
This essay has discussed the educational function of libraries in teachers colleges in three aspects:1.
文章从三个方面分析了普通高等师范院校图书馆的教育职能问题。
3.
This article analyses about the factors which influence the girl students interest of physical education of teachers colleges,to help the girl students increase their interest,enthusiasm and initiative.
通过对影响高等师范院校女生体育课学习兴趣的因素分析,提出提高女生对体育的认识,营造良好的学校体育气氛,改革体育教学内容、改进体育教学方法等措施来增强高等师范院校女生学习体育的兴趣,领悟到体育课带来的无穷乐趣。
3) normal university
高等师范院校
1.
Thinking of Establishing Literature Theory Curriculum System of Normal University;
关于高等师范院校文学理论课程体系建设的一些思考
2.
Try to dissicuss physical education in normal university;
试论高等师范院校的体育教学
3.
Research on Some Problems of Subject Construction in Normal University;
高等师范院校学科建设若干问题研究
4) normal universities
高等师范院校
1.
On the Tactic Development of the Subject Curricula in Normal Universities;
高等师范院校学科课程发展战略研究
2.
Talent cultivation model for physical education in normal universities;
高等师范院校体育教育专业人才培养模式的研究
3.
The new thinking non normal universities in Henan Province about physical education culture construction;
河南省高等师范院校体育文化建设的新思考
5) Teachers college
高等师范院校
1.
Thinking about Starting Public Computer Basic Course in Teachers College;
对高等师范院校开设公共计算机基础课的思考
2.
On the basis of organization change theories and havedone research,the paper put forward the condition of the transition from teachers colleges to universities,they are:the development of district economy and society;the development of teacher education and the fast self-development of the local teachers colleges.
以组织变革理论为分析框架,在地方高等师范院校向综合性大学转型之进程中,区域经济社会的发展、教师教育的发展以及地方高等师范院校的自身发展是地方高等师范院校向综合性大学转型的必要条件。
3.
The aim of teachers college is to train qualified teachers for middle and primary schools,and responsible for training professionals of basic education.
高等师范院校培养的是合格的中、小学师资,担负着培养基础教育专门人才的任务。
6) normal college
高等师范院校
1.
Educational courses in normal college have some problems such as unreasonable curriculum structure,incomplete curriculum content,not ideal results of teaching practice and so on.
高等师范院校教育类课程存在着课程设置结构不合理、内容不完善、教育实习效果不佳等问题。
2.
Ideological and political specialty in normal colleges is the cradles of middle school political teachers.
高等师范院校思想政治教育专业是培养中学政治教师的,这就要求,一方面从事该专业教学的教师,要对学生进行理论知识教育,另一方面,也要培养学生从师的素质和能力。
3.
Practice of education is an organic part of teaching process and pr o gram of normal colleges and also an effective way to carry out the all-round in spection of teaching quality and school-run direction in normal college.
教育实习是高等师范院校教学过程和教学计划的有机组成部分,也是对师范院校教育教学质量和办学方向进行全面检查的有效手段。
补充资料:巴黎高等师范学校
巴黎高等师范学校 法国一所培养教学和科研人员的高等专科学校。校址在巴黎,原名巴黎师范学校。1795年创办,后由于政府更迭而几经改组、封闭。1808年,根据拿破仑一世的帝国敕令予以重建, 成为培养国立中学教师的学校, 1810 年开始招生。1845年改现名。分文、理两科。文科设古典文学、现代文学、哲学、历史、地理、现代外语、社会科学等专业。理科设数学、物理、化学、生物、地质等专业。每年经全国性入学考试从大学校预科班录取文、理科学生各约50名,入学考试难度居全国各大学校之首。修业4年,免收学费。前2年学生在一所综合性大学注册学习,以获取大学三年级学习文凭和学士学位。后 2年须在本校教师指导下准备中学证书教师全国会考和中学高级教师学衔全国会考。通过会考者可获教师资格。学校注重培养学生的分析能力、创造精神,掌握科学研究方法,培养学生适应环境变化的能力。在法兰西学院和法国科学院的院士中,该校毕业生分别占1/4和2/5。学生毕业后须在国家公立机构服务十年,否则需偿还在校期间所享受的助学金及其他费用。该校建校至今,不仅为法国培养了一大批优秀教师,同时也造就出不少的科学家、文学家和政治家。 |
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