1) aptitude-treatment interaction
能倾与教学交互作用
2) role of instructional interaction
教学交互作用
3) aptitude treatment interaction
能力倾向处理交互作用
4) elastic interaction energy
弹性交互作用能
1.
The calculation results of elastic interaction energy between the two variants, which the habit planes parallel to (111) and (111) plane respectively, and the edge dislocation wall ill.
通过对［１１０］束向下所出现的惯析面平行于（１１１）和（１１１）晶面的两种变体与刃型位错墙的弹性交互作用能的计算，得到了在亚晶界上所析出的变体具有较低的弹性交互作用能的结论，因而该变体在亚晶界上析出时具有较小的形核功。
5) exchange interaction energy
交换相互作用能
6) interaction capability
交互作用能力
1.
Evaluation indexes for interaction capability of asphalt and aggregate
沥青与集料交互作用能力的评价指标
补充资料：能倾-处理相互作用
能倾-处理相互作用
aptitude-treatment interaction,ATI
能倾一处理相互作用(a PtitUde一treatlnentinteraeti。n，ATI)能倾指智力、认知类型、性格、学习积极性等学生的稳定特性。处理指教学内容、教法、教师的风格与特性等教学中可控的因素。能倾一处理相互作用指的是:学生的能倾不同，教学的效果也不一样，符合学生能倾的教学才能取得好效果的现象。这一现象最早是由教育心理学家克龙巴赫(Cronbach，L.J.)所发现的，并引起了研究者的注意，被认为是选择教法、进行教学首先要考虑的问题。这一现象还意味着，没有一个适合于所有学生的最佳教学模式。如对发现法的研究表明，只有兴趣高的学生使用发现法才能取得好成绩。因此，在教学时，要充分考虑到学生的能倾，并采取相应的教法，同时又不能把某一教法绝对化。 (周国怕撰成立夫审)
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参考词条