1) thinking and distinguishing school
思辨学派
1.
Putting history to its own long developing river,we can find out its glamorous situation from thinking and distinguishing school to analysing school.
以德里达“新马翰”生存意向诠释 ,历史处境不是科学和艺术的双重处境 ;把史学放在自身的长河之中 ,可看出其从思辨学派到分析学派独具魅力的处境。
2) Simeng School of Thought
思孟学派
1.
On the Relation between "the Belief of Extensive Filial Piety" of Confucianism Represented by Yuezheng and Simeng School of Thought(II);
乐正氏之儒的“泛孝论”及其与思孟学派的关系(下)
2.
On the Relation Between "the Belief of Extensive Filial Piety" of Confucianism Represented by Yuezheng and Simeng School of Thought(I);
乐正氏之儒的“泛孝论”及与思孟学派的关系(上)
3) Simeng School
思孟学派
1.
Viewing from the content, it should be the work by Simeng School recording the speech and action of Confucius and his disciples.
1号木牍应是一本单独的书 ,从内容上看 ,应是思孟学派纪录孔子及其门人言行的著作 ,其时间当在《荀子》之前。
2.
In the comparison between Lumugong Questioning Zisi and Mencius, we can research the key thought of the Simeng School for constructing the ideal personality.
在郭店楚简《鲁穆公问子思》与《孟子》的比较研究中 ,可以探讨思孟学派理想人格何以建立的哲学要义。
4) the "Ku-shih-pien" School
"古史辨"学派
5) speculative philosophy
思辨哲学
1.
Feuerbach holds that the future philosophy should be anthropology through criticizing the theological nature in Hegel s speculative philosophy.
通过批判黑格尔思辨哲学的神学性质,费尔巴哈提出未来哲学应当是"人本学"。
2.
The paper explains how Marxist philosophy formed its unique theoretical features in the course of criticizing speculative philosophy from five perspectives.
文章从五个层面分别阐述了马克思哲学在批判“思辨哲学”的历程中,形成了其独特的理论品质,具体表现为马克思哲学是“作为非哲学的哲学”、“改造世界的哲学”、“从人间到天国”的哲学、必须“被消灭的哲学”以及“解放哲学”,由此将马克思哲学定位为“生活哲学”;最后以马克思哲学为观照标准,分析了当代中国马克思哲学研究中必须解决的四大主要问题,从而深入到建设中国特色的社会主义生活实践中,促进马克思主义哲学的研究。
3.
This essay argues that the relationship of philosophy and Christianity is the basic question of Hegel’s philosophy, and he attempts to synthesize philosophy and religion on the basis of his speculative philosophy and the spirit of freedom.
本文认为哲学与基督教的关系是黑格尔哲学中的基本问题,他试图在思辨哲学和自由精神的基础上使哲学与基督教获得新的综合。
6) scientific thought
科学思辨
补充资料：19世纪中期通货学派与银行学派之争
19世纪中期通货学派与银行学派之争
19世纪中期通货学派与银行学派之争通货学派与银行学派是玲世纪中期，因英国议会讨论是否应以法律形式规范英络兰银行发行银行券事宜时，形成的两个对立学派。前者持肯定态度而后者持反对态度通货学派主要代表人物有J.麦克库洛赫、奥弗斯通勋爵、J.诺曼和L.托伦斯等。银行学派主要代表人物有T.图克、J.S，穆勒与J，富拉顿等人 通货学派主张发行银行券应有十足的黄金准备，即发行的可兑现银行券与黄金准备严格维持1比1的比例.以防纸币发行过量引起通货膨胀。他们的主张建立于金属波动原理之上。该原理认为.铸币与纸币并存的混合通货制度应与完全铸币制度一样，纸币应很据黄金进出口而自动扩大或收缩。背离该原则就可能过量发行纸币，引起物价上涨，国际收支发生逆差，导致黄金外流.黄金储备下降，危及纸币兑现，从而迫使银行收缩纸币发行，酿成金融危机。为了实现混合通货与金属通货的一致，托伦斯早在1837年义致墨尔本勋爵的信分中，首创将英格兰银行的货币发行职能与其银行业务相分离的设想。 通货学派的理论与托伦斯的创意终于在1844年被采纳.经过立法成为交咚妞年银行特许法案弃‘即皮尔银行法、该法案规定英格兰银行分为发行部和业务部两个部门发行部发行的银行券，除了估计为流通所必需的最低货币量1400万英镑可以用政府债券做担保外，其余的银行券的价值应等于发行部持有的黄金价值，并按照该部持有的准备金的增减而增减。 银行学派反甸通货学派以上的论点该笋派妙、勺任何对银行发行银辛矛券的限制都会使金融系统产生不良的影咧_因此用法律规定来管理纸币发行.基本上是行不通的.其理由.。是可兑现银行券流通量受交易需求的自动调节，市场繁荣时期及季节性需要，货币需求量增大;反之，货币需求量减少。二是根据图克的信念，商品价格不取决于由银行券标志的货币数量，也不取决于流通媒介整体的数量。恰恰相反，流通媒介数量是价格水平的结果，从而否定银行有扩大或缩减流通媒介的数量和过度发行银行券的能力。三是该学派的理论根据是，否定纸币过度发行的真实票据学说和回流法则。真实票据学说认为，只要根据给予真实商品交易和服务交易开出票据，过度发行是不可能的，因为过剩的银行券将立刻回到银行，不是兑换金币就是归还债务。这两种学说都包含着两种概念:一是货币需求决定货币供给;二是价格决定货币量而不是货币量决定价格的因果关系。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条