1) feminism theory
女性主义批评理论
2) Feminism Critical Theory
女性主义批判理论
1.
The Feminism Critical Theory and its Impact on Education
女性主义批判理论及其对教育的影响
3) feminist criticism
女性主义批评
1.
New reflections on the feminist criticisms of Lord of the Flies;
《蝇王》女性主义批评的新思考
2.
A lot of research has been devoted to the stream of consciousness novels of Virginia Woolf while it is to be explored how she is of a starting point of "feminine writing" and feminist criticism.
作为意识流小说大师的弗吉尼亚·伍尔夫已被学术界广为研究与认可,但作为女性写作和女性主义批评先驱的伍尔夫仍待进一步研究。
3.
Moreover, in these two poems, there are quite a few similarities in view of the feminist criticism.
本论文从女性主义批评的角度对两部作品进行详尽分析,从而表现出勃朗宁对生活在当时男权社会中的女性的同情和支持——她们在思想上和身体上被禁锢,受到压抑,可是并没有因此自我放弃,相反,她们以自己的方式在男权社会为生存而斗争着。
4) feminism
[英]['femənɪzəm] [美]['fɛmə'nɪzəm]
女性主义批评
1.
Feminism is a rising power of criticism of the twentieth century.
女性主义批评是2 0世纪文学论坛中颇具颠覆型的革命。
5) feminist literary criticism
女性主义批评
1.
Doris Lessing (1919--), who has special experience, strong conscience for the society and great sense of literary mission, is not only a distinguished English novelist but also a representative writer of modern feminist literary criticism of the twentieth century.
本论文选用了《金色笔记》作为研究对象,尝试把女性主义批评理论和叙述学原理有效结合,从叙述角度、小说结构和女性角色个人体验等多方面的分析来揭示菲勒斯中心文化对女性的统治和压抑以及莱辛如何在创作中解构菲勒斯中心的父权二元对立思想体系,从而构建新型女性话语。
6) Western feminist literary criticism
西方女性主义文学批评
1.
Combining Western feminist literary criticism and Chinese women s specific gender situation in particular historical background,China s feminist literary and its criticism is a non-feminist movement and a "cultural criticism",and continues to establish and develop its own system of feminist criticism.
中国女性主义文学及其批评在特定的历史情景下“中西结合”,结合西方女性主义文学批评及中国女性的性别境遇而得到产生和发展,是一种非女权运动而产生的“文化批评”,不断建立并形成自己的女性主义批评体系,但由于上路时间短,仍有许多工作尚待完成。
补充资料：批评与自我批评
中国共产党在长期革命斗争中形成的优良作风之一，也是社会主义学校德育方法之一。它在形成健全的集体舆论，树立良好校风，提高学生觉悟和帮助学生改正缺点错误方面都有重要作用。
批评是指教师对学生或学生对同学的不恰当的思想言行给予否定的评价，唤起他们的警觉，去努力改正自己的错误和缺点。为了使批评能够收到良好的效果，批评者要弄清被批评者错误的事实及其来龙去脉，进行符合实际的恰如其分的批评；要有耐心，允许被批评者申辩，并通过摆事实、讲道理帮助他们认识错误，指出改正的办法，启发他们自觉改正。与此同时，要充分估计被批评者可能作出的反应，设法防止其反应的消极方面，或做好准备，使其及时消除。要从团结的愿望出发，尊重学生的人格，鼓励学生自我改正的信心。批评要取得学生集体的支持，以加强批评教育的作用。要教育学生正确对待批评，不讳疾忌医，不因受到批评而失去上进的信心。
自我批评是指在自我认识、自我评价的基础上，对自己不恰当的思想言行进行批评，督促自己改正错误和缺点。自我批评是自我教育的重要方式。要帮助学生充分理解共产主义思想品德的要求，使他们明了自我认识和自我评价的准绳。人们的自我认识和自我评价的能力，常常落后于认识和评价他人的能力，要教育学生对自己高标准、严要求，经常反省和深刻剖析自己的思想言行。要教育和鼓励学生根据社会主义社会和学校生活的准则，诚恳地检讨自己的思想言行，争取老师、同学对自己更多的帮助。
批评是指教师对学生或学生对同学的不恰当的思想言行给予否定的评价，唤起他们的警觉，去努力改正自己的错误和缺点。为了使批评能够收到良好的效果，批评者要弄清被批评者错误的事实及其来龙去脉，进行符合实际的恰如其分的批评；要有耐心，允许被批评者申辩，并通过摆事实、讲道理帮助他们认识错误，指出改正的办法，启发他们自觉改正。与此同时，要充分估计被批评者可能作出的反应，设法防止其反应的消极方面，或做好准备，使其及时消除。要从团结的愿望出发，尊重学生的人格，鼓励学生自我改正的信心。批评要取得学生集体的支持，以加强批评教育的作用。要教育学生正确对待批评，不讳疾忌医，不因受到批评而失去上进的信心。
自我批评是指在自我认识、自我评价的基础上，对自己不恰当的思想言行进行批评，督促自己改正错误和缺点。自我批评是自我教育的重要方式。要帮助学生充分理解共产主义思想品德的要求，使他们明了自我认识和自我评价的准绳。人们的自我认识和自我评价的能力，常常落后于认识和评价他人的能力，要教育学生对自己高标准、严要求，经常反省和深刻剖析自己的思想言行。要教育和鼓励学生根据社会主义社会和学校生活的准则，诚恳地检讨自己的思想言行，争取老师、同学对自己更多的帮助。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条