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1)  Children's television
儿童电视
2)  a children's television station
儿童电视台
3)  Children Teleplay
儿童电视剧
1.
The Aesthetic Cultural Research on China's Children Teleplay
中国儿童电视剧的审美文化研究
4)  children TV advertising
儿童电视广告
1.
If we know parents’attitude towards Children TV Advertising (CTA), and then make CTV that they like subsequently, which will not only benefit for the advertisers, the medium, the advertising agency and the target audience, but also for expanding the research in CTV theory.
了解父母对儿童电视广告的态度,做出父母普遍喜欢的儿童电视广告,在现实层面上可以为广告主、媒介、广告公司、受众之间的利益分配提供参考依据,在理论上可以拓宽儿童电视广告相关理论的研究领域。
5)  Chinese Children TV
国内儿童电视
1.
An Analysis on the Problems and Way Outs of Chinese Children TV;
国内儿童电视问题与出路浅析
6)  TV News of Children
儿童电视新闻
1.
The Status and Strategies of Development of TV News of Children in Our Country;
我国儿童电视新闻的现状和发展策略
补充资料:电视与儿童美育心理


电视与儿童美育心理
television and children's aesthetic educational psychology

电视与儿童美育心理(television andehj一dre。’5 aos山e幼e闭ucationar psyehology)电视是一种视听结合的家庭艺术,收看电视已成为儿童日常生活中不可缺少的内容,如何利用电视促进儿童身心的健康发展,是家长、教师和社会各方面普遍关注的美育心理研究的重要课题。儿童思维具有生动的直观性,富于幻想,缺乏分析、理解能力,往往以好奇的心理观察、寻求信息。电视屏幕上所展示的丰富多彩、新鲜生动的形象世界,对他们有着很大的诱惑力和吸引力。他可门从中去观察世界、了解世界,大量接受和汲取着知识、道德和审美的精神营养,获得了远远超过自己直接经验的东西,电视在某种意义上已成为他们成长的“小环境”和“第二课堂”。但是,由于儿童缺乏自制能力,收看电视往往欲罢不能,废寝忘食,疲劳不堪,影响身心的正常发育。更有少数儿童由于缺乏辨别能力,模仿电视人物的斗殴、冒险、凶杀、性爱等不良行为,带来严重的消极后果。因此,有的家长采取“封闭型”、“防范型”的教育方式,严厉禁止儿童收看电视。这种因噎废食的做法不仅不能奏效,反而会引起他们的执拗一与不满,甚至激化矛盾,产生抗拒心理。鲁迅说过:“孩子的世界,与成人截然不同:倘不先行理解,一味蛮做,便大碍于孩子的发达。所以一切设施,都应该以孩子为本位。”关键在于正确引导。要根据不同年龄阶段的儿童心理特征,选择在思想、艺术上适合他们需要的电视节目,有针对性地进行审美教育;要注意到儿童生理、心理上的承受能力,让他们收看时间不长、情节单纯、表情优美的节目,如果时间过长,刺激性过强,带来生理、心理上过大的压力,不仅不能取得应有的审美效果,反而会产生神经疲劳和暂时的病态。家长要同儿童一起收看电视,边看边议,启发引导,讲解、分析给他们听。帮助他们提高分辨是非、美丑的能力,增强“抗体”,消除不利的、消极的影响,从中汲取健康、有益的精神营养,把审美偷悦与智力开发结合起来,以促进他们身心健康的发展。 (陈育德撰区巫固审)
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