5) moral leadership
道德领导
1.
An Analysis of the Implementation Conditions of Moral Leadership and its Cultural Barriers
道德领导践行条件及其文化屏障检视
2.
The research field of education corruption,moral leadership and teaching ethics of western research in the ethics of education admini.
西方教育管理伦理对教育腐败、道德领导及教学伦理等主要研究领域的探索对我国具有一定的启示和借鉴意义。
3.
Only when a principal has many virtues and practices moral leadership can he build a moral school.
对校长而言,只有具备各种美德,才能实施道德领导,方可有效地建设一所道德学校。
补充资料：领导者
领导者
leaders
领导者(le aders)群体利益和意志的集中代表者，群体活动的组织、协调、指挥者，群体目标的制定者。领导者既可以是一个群体，也可以是一个个体。在不同的社会历史条件下，领导者的内涵不同，具有不同的社会政治、经济、文化、社会心理特征。在社会主义制度下，领导者与被领导者在根本利益上是一致的，因而他们是人民群众利益的代表者。社会要求领导者是人民的公仆，为人民服务是领导者的根本行为规范。能否做到这一点，是衡量领导者优劣的最根本尺度。 (范粉章撰王树茂审)
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参考词条